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Construção e Utilização do Mangá para o Ensino de Magnetismo para a 3a Série do Ensino Médio |
TALLES VINICIUS DE OLIVEIRA PINTO |
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Construção e Utilização do Mangá para o Ensino de Magnetismo para a 3a Série do Ensino Médio |
TALLES VINICIUS DE OLIVEIRA PINTO |
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O ENSINO DE ASTRONOMIA DO SISTEMA SOLAR: UMA ABORDAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
TAMILES FERREIRA MOREIRA |
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Física do Aquecimento Global: Uma proposta Interdisciplinar para o Ensino do Espectro Eletromagnético |
Tânia Aline Varela da Silva |
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INTEGRAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E VIRTUAIS NO ENSINO DE CIRCUITOS ELETRICOS ATRAVÉS DO JOGO ELETRICGAME |
TATIANE LUCIA ABREU DE FIGUEIREDO |
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O ENSINO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS POR MEIO DA VIDA E OBRA DO FÍSICO BRASILEIRO CÉSAR LATTES |
TATIANE PACHECO ZANETTE |
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O ensino de física de partículas por meio da vida e obra do físico brasileiro César Lattes |
Tatiane Pacheco Zanette |
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CIRCUITO DE REDE ELÉTRICA PARA O ENSINO DAS LEIS DE KIRCHHOFF |
TAYRONE GOMES DA SILVA |
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O uso de brinquedos no ensino do conceito de energia mecânica para alunos do ensino fundamental |
TAZIA CRISTINA DA SILVA |
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UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ENERGIA MECÂNICA À LUZ DAS NEUROCIÊNCIAS |
Tejane Tanira Vieira |
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SUPERCONDUTIVIDADE: UMA PROPOSTA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE FÍSICA |
TEREZA TEIXEIRA DE SOUZA |
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INICIAÇÃO CIENTÍFICA COM APOIO DE SOFTWARE – UTILIZAÇÃO DA REGRESSÃO NA EXPERIMENTAÇÃO PARA ABORDAGEM DE CONTEÚDOS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO |
THALES CERQUEIRA MENDES |
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Ensino da quantização da energia em nível médio baseado em experimentos didáticos com luminescência |
THALISSON ANDRADE MIRABEAU |
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BRINCADEIRA DE CRIANÇA: O pião como objeto pedagógico no processo de ensino-aprendizagem de física no terceiro ano do ensino médio |
Thauany Barreto Barros |
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Implementação de aquecedor solar caseiro na unidade socioeducativa – Case de Criciúma: introduzindo e discutindo conceitos de termodinâmica |
Thiago Almeida de Sá |
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A UTILIZAÇÃO DOS 3 MP PARA ABORDAGEM DA TEMÁTICA AMBIENTAL NO CURRÍCULO DE FÍSICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA - OS RIOS VOADORES DA AMAZÔNIA E O CICLO DA ÁGUA |
THIAGO ANUNCIACAO REZENDE |
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As Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Gravitação: Implicações Sobre a Prática Pedagógica e Aprendizagem de Estudantes |
Thiago Araujo Polonine |
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A Contribuição da Sequência de Ensino Fedathi no Processo de Ensino Aprendizagem em Física |
Thiago Arrais Soares |
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UM ESTUDO ESTRUTURADO NO ENSINO SOB MEDIDA (EsM) E NO USO DO SMARTPHONE COMO FERRAMENTA AUXILIADORA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS DE TERMODINÂMICA |
THIAGO DE OLIVEIRA MATA |
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GAMIFICAÇÃO, UMA ESTRATÉGIA PARA PROMOVER O ENSINO E APRENDIZAGEM DE GRAVITAÇÃO NO ENSINO MÉDIO |
Thiago Fernandes Maximo Teixeira |
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UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA E ASTROFÍSICA VIA ENSINO SOB MEDIDA |
Thiago Nunes Cestari |
