Dissertações MNPEF

Polo

Título	Autor
Utilização de kits experimentais de associação de resistores e as suas contribuições para o aprendizado significativo no ensino de física	THIAGO SANTOS AQUINO
UTILIZAÇÃO DE MULTITESTE ARTESANAL E SEQUÊNCIA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE NO NÍVEL MÉDIO	Luciano Schlaucher
Utilização de recursos de matemática inclusiva no ensino de Física para pessoas com deficiência visual	JOAO PAULO FERREIRA DA SILVA
UTILIZAÇÃO DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS NO ENSINO DE FÍSICA, NA ÁREA DA TERMOLOGIA	BRUNO DE OLIVEIRA CAMPOS
UTILIZAÇÃO DE SIMULADOR COMPUTACIONAL E LABORATÓRIO, NA MONTAGEM DE CIRCUITOS ELÉTRICOS, BASEADO NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL	ROBERTO CESAR PINHEIRO BAHIENSE
UTILIZAÇÃO DE TÓPICOS DE FÍSICA DA ATMOSFERA E EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO COM O OLHAR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE DAVID AUSUBEL	MONIQUE BRAGA BARBOZA
UTILIZAÇÃO DE UM LIVRO PARADIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE FÍSICA	FREDERICO PEREIRA MOURA
UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS E SOFTWARES PARA O ENSINO DE MOVIMENTO HARMÔNICO SIMPLES, INTERFERÊNCIA EM ONDAS E EFEITO DOPPLER	Jorge Luís de Araújo Coelho
UTILIZAÇÃO DO CHUVEIRO ELÉTRICO NO ENSINO DE CONCEITOS BÁSICOS DA ELETRODINÂMICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA	CEZAR BORGES TEIXEIRA
UTILIZAÇÃO do Diagrama v em Atividades Experimentais de Física em Sala de Aula de Ensino Médio Vitória	Ramon Teodoro do Prado
UTILIZAÇÃO DO GERADOR ELETROSTÁTICO DE VAN DE GRAAFF, DE BAIXO CUSTO, NA APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS DA ELETROSTÁTICA	DAMIÃO DE SOUZA CARVALHO
UTILIZAÇÃO DO MODELLUS ASSOCIADO COM OCTAVE PARA APRENDIZAGEM DE CINEMÁTICA PARA ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL	MANOEL FLORINDO JUNIOR
Utilização do pêndulo duplo no ensino de conceitos básicos da teoria do caos determinístico no ensino médio: uma proposta de ensino potencialmente significativa	CLENILSON ALVES CORTEZ
Utilização do simulador PHET sobre pinças ópticas como recurso metodológico no ensino de conceitos de física contemporânea	Sabrita Cruz Da Silva
Utilização Sistemática das Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Eletricidade	Welismar Almeida da Silva
UTILIZANDO JOGOS ELETRÔNICOS PARA O ENSINO DAS LEIS DE NEWTON NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO	ALLAN LOPES LIMA
UTILIZANDO O SOFTWARE Audacity NO ESTUDO DE ONDAS SONORAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA	HELTON DINIZ ROCHA
Utilizando recursos audiovisuais como mediadores para ensinar a teoria do Big Bang à luz da história e filosofia da Ciência	DILTON LOPES CARAPIA
UTILIZANDO RECURSOS AUDIOVISUAIS COMO MEDIADORES PARA ENSINAR A TEORIA DO BIG BANG À LUZ DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA	DILTON LOPES CARAPIÁ
Utilizando Sala de Aula Invertida em Aulas Experimentais de Física Térmica	Carlos Henrique dos Santos
UTILIZANDO TIRINHAS COMO FERRAMENTA LÚDICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO	Everaldo Martins Neves

Menssagem de erro

Dissertações MNPEF

Páginas