Elementos da Alfabetização Científica e Técnica em uma proposta sobre Física de Partículas Baseada no Método DBR-TLS

Pesquisa desenvolvida na UFPA para a criação de uma sequência didática que forneça aos alunos uma aprendizagem sobre a ciência, não especificamente da FIS. PART. mas que a envolve. Desenvolve nos alunos a resposta para ""Por que gastar tanto dinheiro em aceleradores de partículas?", "Por que procurar partículas novas?". Porém é mais focado na World Wide Web e na internet.