Física de Partículas no Ensino Médio: propostas didáticas com abordagens diversas

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Tipo do Material

Tipo:

Artigo Acadêmico

Aprofundamento:

Intermediário

Público Alvo:

Pesquisadores

Professores

Link:

https://drive.google.com/file/d/1d2_DvKy…

Autor:

Almir Guedes dos Santos e Sandro Soares Fernandes

Aba

Descrição

O artigo apresenta dois roteiros possíveis para um professor que quer dar uma aula sobre Física de partículas. O primeiro envolve o contexto histórico, científico e epistemológico, enquanto o segundo roteiro parte de uma abordagem a partir do CERN e do LHC, destacando aspectos históricos e tecnológicos que tiveram na sociedade.