Não necessita de nenhuma base teórica anterior para ser usado. Trazer notícias para dentro de sala de aula e as usar para alimentar a curiosidade dos alunos com relação ao assunto é muito interessante tanto para o professor quanto para o aluno, pois traz a realidade de fora para dentro da sala de aula e mostra ao aluno que a física não se trata de um assunto fora do contexto de sua vida.