Partículas Elementares no Ensino Médio: uma Abordagem a partir do LHC

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Destacar na Home Page?:

Sim

Tipo:

Livro

Aprofundamento:

Básico

Público Alvo:

Pesquisadores

Professores

Estudantes

Entusiastas

Link:

https://www.livrariadafisica.com.br/deta…

Autor:

Wagner Franklin Balthazar e Alexandre Lopes de Oliveira

Material proposto por:

Marcelo Munhoz

Aba

Descrição

Na primeira parte deste livro além da discussão do tema partículas elementares a partir de um tema o LHC (Grande Colisor de Hádrons), seria necessário uma abordagem metodológica que fosse capaz de facilitar o processo ensino-aprendizagem. Escolheu-se então a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Esse enfoque metodológico CTS parece ter grande potencial para contribuir com o ensino-aprendizagem em ciências, já que considera as relações entre ciência, tecnologia e suas implicações para a sociedade. Dessa forma o aluno pode ter um aprendizado que contemple, além de fórmulas, um entendimento da física como uma construção da sociedade, que tem influência direta em nossas vidas.

Resenha do IPPOG Brasil

Uma abordagem metodológica que fosse capaz de facilitar o processo ensino-aprendizagem foi escolhida: Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Esse enfoque metodológico CTS parece ter grande potencial para contribuir com o ensino-aprendizagem em ciências, já que considera as relações entre ciência, tecnologia e suas implicações para a sociedade. Dessa forma o aluno pode ter um aprendizado que contemple, além de fórmulas, um entendimento da física como uma construção da sociedade, que tem influência direta em nossas vidas.