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EXPERIMENTAÇÃO E GAMIFICAÇÃO COMO METODOLOGIA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA ÓPTICA GEOMÉTRICA |
CELIO ROBERTO SANTOS PENHA ROSA |
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A INFLUÊNCIA DO JOGO DA MEMÓRIA NO ENSINO DE TERMOLOGIA PARA ALUNOS COM AUTISMO EM UM CONTEXTO INCLUSIVO |
ONELIO DE ABREU XAVIER |
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TIRINHAS: UMA FERRAMENTA MEDIADORA PARA APRENDER LEIS DE NEWTON |
LUCAS DE MACEDO E SILVA |
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Estudo de uma proposta para o ensino do sistema solar nos anos finais do ensino fundamental a partir da teoria da aprendizagem significativa e da abordagem steam |
IVANA KELLY CINTRA REINISZ |
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Plataforma Virtual para o Ensino Híbrido de Física: Sala de Aula Invertida em uma Abordagem STEAM |
PABLO PEREIRA CORREA KLAVER |
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ABORDAGENS DE CONCEITOS BÁSICOS DA TERMOMETRIA POR MEIO DA APLICAÇÃO DE UEPS |
MARCOS VINICIUS VASCONCELOS FREITAS |
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INVESTIGANDO O GRANDE MUNDO DAS PEQUENAS PARTÍCULAS: UMA PROPOSTA PARA ENSINAR FÍSICA DE PARTÍCULAS NO ENSINO MÉDIO |
LARISSA DE SOUSA OLIVEIRA |
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Uma abordagem sobre Plano Inclinado nas aulas de Física no Novo Ensino Médio à luz da BNCC e do Ensino de Ciências por Investigação |
AUGUSTO GARCIA DA SILVA |
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O ESTUDO DA FÍSICA DE PARTÍCULAS E DETECÇÃO DE RAIOS CÓSMICOS COM A UTILIZAÇÃO DE SMARTPHONES: O PROJETO CREDO |
ANDERSON ALVES DE MOURA DA SILVA |
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UMA ABORDAGEM SOCIOCONSTRUTIVISTA PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE PBL |
LUCAS COSTA MONTEIRO |
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UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE DILATAÇÃO TÉRMICA COM O USO DE UM EXPERIMENTO VIRTUAL |
JOSE ROSENDO JUNIOR |
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UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA ABORDAGEM DA ENERGIA MECÂNICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO |
GIOVANI LUZ ANDRADE |
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AVENTURAS NA FENDA DO ALGODÃO MOCÓ: UM JOGO DE TABULEIRO QUE EXPLORA O ESTUDO DE ASTRONOMIA E A HISTÓRIA DA PRODUÇÃO DE ALGODÃO NA CIDADE DE CAICÓ/RN |
JOSÉ JOELSON BEZERRA DE BRITO |
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Investigando a Física da fotossíntese: uma abordagem utilizando o método POE e Arduino Juiz de Fora - MG 2024 |
Thaiza Aparecida Lancetti Piccinin |
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O QUE É O SOM? APLICAÇÃO DE UMA UEPS NA ABORDAGEM DE ENSINO DAS ONDAS MECÂNICAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL |
EDVAN SOUZA PEREIRA |
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UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA SOBRE ÓPTICA PARA O ESTUDO DE LENTES E DEFEITOS DA VISÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) |
CRISLANE TAVARES MACHADO |
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Proposição e uso de uma sequência de ensino investigativa para a abordagem do conceito de energia em aulas de física do ensino médio |
MARIA LUCIA GEITTENES CAMERA |
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O ESTUDO DO EFEITO DOPPLER BASEADO NOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS INSPIRADOS EM PAULO FREIRE |
MARIA ANGERLEIDE DE LIMA SANTOS |
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UMA ABORDAGEM MAKER PARA O ENSINO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS |
PATRIKY SOUZA ROCHA |
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DA INTERPRETAÇÃO DO ELETROCARDIOGRAMA COM EXPERIMENTOS E ANIMAÇÕES NO PHET |
RAFAEL SANTOS BARBOSA |
