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ENSINANDO TÓPICOS DE NATUREZA DA CIÊNCIA A PARTIR DE UMA HISTÓRIA DO CONCEITO DE FÓTON NO ENSINO MÉDIO |
Daniel de Sento Sé |
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A IMPORTÂNCIA DA SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL COMO MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DA FÍSICA |
NÍVIO ANTÔNIO RIBEIRO BERNARDO |
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TEATRO CIENTÍFICO COMO PROPOSTA MULTIDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE FÍSICA |
Renato Alves dos Santos |
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TERMOELÉTRICA DO BAGAÇO DE CANA-DE-AÇÚCAR: UMA POSSIBILIDADE DE ALFABETIZAR CIENTIFICAMENTE |
MAURÍCIO JOSÉ RODRIGUES |
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A ARTE COMO ELEMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DA RELATIVIDADE |
José Alexandre Maron Pettersen |
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A MULTIDISCIPLINARIDADE SISTÊMICA COMO METODOLOGIA DE ENSINO: Tensão Superficial e Capilaridade no contexto da Biologia |
Mario de Souza |
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NOÇÕES DE FÍSICA QUÂNTICA A PARTIR DO ESTUDO DO FUNCIONAMENTO DE DISPOSITIVOS SEMICONDUTORES – UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO |
GUSTAVO DE CARVALHO CAMPOS |
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ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS |
Sérgio Henrique de Oliveira Bezerra |
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UTILIZANDO RECURSOS AUDIOVISUAIS COMO MEDIADORES PARA ENSINAR A TEORIA DO BIG BANG À LUZ DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA |
DILTON LOPES CARAPIÁ |
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UMA PROPOSTA PARA LECIONAR FÍSICA QUÂNTICA NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS |
Eliney da Trindade Miranda |
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OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DO EFEITO FOTOELÉTRICO NO ENSINO FUNDAMENTAL |
ALEXANDRE DA SILVA SANTOS |
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ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA: Conceitos e Aplicações para o Ensino Médio |
JOSÉ RICARDO PATRÍCIO DA SILVA SOUZA |
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Sequência didática multimídia para o ensino do efeito fotoelétrico |
Ricardo Monteiro da Silva |
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Sequência de práticas com recursos multimídia para ensino de eletromagnetismo no EJA e PROEJA |
Fernando José Barros Nascimento |
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Experimentos de Física em Sala de Aula com Enfoque na Produção e Execução Autônoma por parte dos Alunos |
Fábio Dominguini |
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O ensino da cinemática no Ensino Médio |
Lair Cláudio Cerqueira de Amorim |
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Uso da filosofia e história da ciência no ensino das 1ª e 2ª leis de OHM |
Fabiano Quintino dos Santos |
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Modelagem e simulações computacionais: uma abordagem para o ensino de gases e termodinâmica no ensino médio |
Tiago Morais Nunes |
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Aplicação da metodologia peer instruction em uma escola da rede pública fluminense |
Rogério Wanis |
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A LUA E O COMPORTAMENTO DAS MARÉS |
PRISCILLA LIMA REZENDE |
