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Experimentação investigativa em ensino de física para o ensino médio |
Pedro Vítor Coelho Cibrão |
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O STELLARIUM COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA |
LEOMIR BATISTA NERES |
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Astronomia no ensino médio: uma proposta de sequência didática |
Ariovado Carboni |
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TECNOLOGIAS BASEADAS NA LUZ: ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA E INTERDISCIPLINAR ENTRE FÍSICA E QUÍMICA |
Aline Cipriano |
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Mapas conceituais como instrumento de promoção e avaliação da aprendizagem de cosmologia |
Rogério Aparecido dos Santos |
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UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA CLUBE DE DIDÁTICA PARA IMPLANTAÇÃO ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO |
Jocemar Moura Aguiar |
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Ensino da força magnética por meio de jogos digitais que utilizam o Kinect |
Jurandir Alves Cunha |
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ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE UMA PLACA MULTISSENSORIAL PARA O ENSINO DE ESPELHOS ESFÉRICOS |
Felipe Araújo Paes Barbosa |
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O uso do simulador Phet no ensino de indução eletromagnética |
Antônio Cézar Ramos Ferreira |
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ATIVIDADES DE EXPERIMENTAÇÃO COMO RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE ELETROMAGNETISMO |
EVERTON CORREA FERREIRA |
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Atividades experimentais virtuais usando o game Portal 2 |
Willie Douglas Pugin Zahaila |
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Uma sequência didática para o ensino de tópicos de astronomia para o curso normal |
Geraldo Claret Plauska |
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UTILIZAÇÃO DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS NO ENSINO DE FÍSICA, NA ÁREA DA TERMOLOGIA |
BRUNO DE OLIVEIRA CAMPOS |
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ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DE ATIVIDADES DE ENSINO INVESTIGATIVO E EXPERIMENTAIS DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO |
Rafael Assenso |
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Sequência didática para ensino de dilatação térmica através de experimentos demonstrativos |
Celso Ponchio de Almeida |
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APRENDIZAGEM DAS LEIS DE NEWTON POR MEIO DE SIMULAÇAO NA LINGUAGEM COMPUTACIONAL PYTHON |
ELIANE FRANÇA DE SOUSA |
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ENSINANDO PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL DE ENERGIA ELÉTRICA POR MEIO DE JOGOS DIDÁTICOS EM SALA DE AULA |
Alino Massaiuqui Sato |
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Práticas de física para alunos do regime socioeducativo, anos finais do ensino fundamental |
Vinícius Laurindo Da Fraga Gomes |
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UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL FÍSICA SOBRE FREIO MAGNÉTICO E CORRENTE DE FOUCAULT |
Vanici Pereira Martins Barreto |
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FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA: INTERVENÇÃO DIDÁTICA POR MEIO DE UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) NO ENSINO MÉDIO |
Adriana Barreto de Oliveira Siqueira |
