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DO GEOCENTRISMO À GRAVITAÇÃO UNIVERSAL: PROPOSTA E IMPLEMENTAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO |
Rodrigo de Almeida Simon |
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CONSERVAÇÃO DA ENERGIA MECÂNICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INSPIRADA NA IDEIA DE UEPS |
RENATO PERON DA SILVA |
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TERMODINÂMICA, UM TUTORIAL PARA ENTENDIMENTO DO CONCEITO DE ENTROPIA |
Nivaldo de Oliveira Gregio |
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APLICAÇÃO DA LEI DE LENZ-FARADAY EM EXPERIMENTOS POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVOS PARA O ENSINO APRENDIZAGEM |
MOHAMAD IMAD ESCOBAR FARES |
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AULAS-OFICINA DE FÍSICA MODERNA INTEGRANDO TIC E DEMONSTRAÇÃO EXPERIMENTAL |
HERBERT ALEXANDRE JOÃO |
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UTILIZAÇÃO DE MULTITESTE ARTESANAL E SEQUÊNCIA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE NO NÍVEL MÉDIO |
Luciano Schlaucher |
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DO POSITIVO AO NEGATIVO: UTILIZANDO FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS E EXPERIMENTAÇÃO PARA A SIMULAÇÃO DE (META)MATERIAIS REFRATIVOS |
Carina de Freitas Vellosa Nozela |
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MODELLUS: PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE FÍSICA A ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, |
Luiz Gustavo Fernandes Santos |
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ENSINANDO OPERAÇÕES COM GRANDEZAS FÍSICAS VETORIAIS NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DE UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA |
Antônio Fernando Reis |
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ASTRONOMIA E CINEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DE SONDAS ESPACIAIS |
MARCOS TIBÉRIO ADERALDO MENEZES |
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UTILIZAÇÃO DE UM LIVRO PARADIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE FÍSICA |
FREDERICO PEREIRA MOURA |
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IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM POR MEIO DE UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA |
NATAN DE AGUIAR LOPES |
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ESTUDO DE CASO DO PROCESSO DE ENSINO E APREDIZAGEM DE CONCEITOS DE ENERGIA POR UM ALUNO COM SÍNDROME DE ASPERGER |
PAULO VICTOR PAULA LOUREIRO |
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AVENTUREIROS ESPACIAIS: ESTUDO SOBRE O SISTEMA SOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR COM O USO DE REVISTA EM QUADRINHOS |
PEDRO NERI BANDEIRA DE SOUZA |
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CONCEPÇÕES DA DUALIDADE DA LUZ ONDA-PARTÍCULA PARA ESTUDANTES DA 3ª. SÉRIE DO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM COM “MICROCONTROLADORES” |
Leonardo Pereira Monteiro |
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FÍSICA DA ALFACE? – UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FÍSICA APLICADA AOS CURSOS TÉCNICOS DE INFORMÁTICA E FRUTICULTURA |
SAMMYA KELE MACENA DE FREITAS |
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ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE TER-MODINÂMICA NO ENSINO MÉDIO |
MERCIA CRISTINA FÉLIX TEIXEIRA BRAGA |
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UMA PROPOSTA DE ENSINO DE ELETROMAGNETISMO BASEADA NOS EFEITOS DA CORRENTE ELÉTRICA, ATRAVÉS DO USO DE VÍDEOS, EXPERIMENTOS E UMA VISITA NA ESCOLA DA CIÊNCIA FÍSICA DE VITÓRIA |
JULIO CESAR CARRIÇO CÂNDIDO |
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ENSINO DE CONTEÚDOS DE FÍSICA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DE MÍDIAS DIGITAIS |
GETÚLIO MARCOS DA SILVA |
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A TAXONOMIA DE BLOOM APLICADA À QUESTÕES DE FÍSICA |
MAURÍCIO PAULO RODRIGUES |
