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Usando experimentação no ensino potencialmente significativo de óptica geométrica |
Robson Torres Diniz |
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Desenvolvimento de metodologia de ensino para abordagem de tópicos de conversão de energia elétrica na educação básica fundamentada na aprendizagem significativa colaborativa |
Jennie Elias Viera |
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UTILIZANDO UM FENÔMENO FÍSICO PARA MEDIR O DIÂMETRO DE UM FIO DE CABELO |
MARINA APARECIDA FERREIRA DE OLIVEIRA |
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A PRODUÇÃO DE FILMES COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM SOBRE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA FÍSICA |
MARCELO BARRETO COSTA |
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O modelo padrão no ensino médio: Um tratamento elementar |
Roberto Rodrigues Gomes |
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FERRAMENTAS DIDÁTICAS E A APRENDIZAGEM SOBRE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS E A POLARIZAÇÃO DA LUZ |
Maria Aparecida Da Conceição Dos Santos |
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TECNOLOGIA NUCLEAR E APLICAÇÕES: RESSIGNIFICAÇÕES DOS CONCEITOS COM O USO DE MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. |
MAGDA OLIVEIRA DIAS |
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Reforçando a relação entre a matemática e a física no ensino médio através de exemplos básicos de mecânica clássica |
Renato Rodrigues Medina |
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Uma Sequência Didática Alternativa: Conceitos de Eletricidade e o Efeito Fotoelétrico Utilizando Simulações Computacionais |
Marcos Paulo Baliscei |
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VARIÁVEIS CEFEIDAS E A CONTRIBUIÇÃO FEMININA NA CIÊNCIA: RECURSOS PARA O ENSINO DE OSCILAÇÕES, ONDAS E ÓPTICA |
EDIGENIA FERREIRA SANTOS |
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Estudo da poluição sonora por estudantes do ensino médio usando smartphone |
Márcio Donizete Pereia |
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DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE PARA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS CIENTÍFICOS PARA FAVORECER O DESENVOLVIMENTO DAS AULAS DE MRUV |
JARDEL SANTOS CIPRIANO |
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CONHECENDO O OLHO HUMANO: UM PROTÓTIPO USADO PARA O ENSINO DE FÍSICA VOLTADO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS |
MARCIO ANICETE DOS SANTOS |
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UMA SEQUÊNCIA DE ENSINOAPRENDIZAGEMCOMO FACILITADOR NO ENSINO DE VETORES |
CLAUDIO BISPO |
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Sequência didática: uma alternativa para o ensino de acústica no ensino médio |
Lucas Jesus Bettiol Mazeti |
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA TERMODINÂMICA |
Joslaine de Lima |
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Raios X no Ensino Médio via Acesso Remoto na Perspectiva da Aprendizagem Significativa |
IVANILDO FABRICIO DE OLIVEIRA |
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LABORATÓRIO DE ÓPTICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS: MONTAGEM E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM |
JEAN LOUIS LANDIM VILELA |
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CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE UM JOGO DE TABULEIRO PARA O ENSINO DE FÍSICA |
Danilo Vieira Favaretto |
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UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETROSTÁTICA |
SILVIO MARCOS PILATTI |
