|
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FORÇA NUMA ABORDAGEM HISTÓRICA |
BERGSON ALVES DO NASCIMENTO |
|
MEDIDAS DA VELOCIDADE DA LUZ USANDO OBSERVAÇÕES E SIMULAÇÕES ASTRONÔMICAS DAS LUAS DE JÚPITER |
MANOEL MESSIAS PEREIRA VALIDO FILHO |
|
DETECÇÃO E ANÁLISE DE MOVIMENTOS DO COTIDIANO VIA INTERFACE ARDUINO |
RAPHAEL DE JESUS LISBOA AQUINO |
|
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA APRENDIZAGEMATIVA DAS LEIS DE NEWTON |
LUCIENE DA SILVA MENEZES |
|
MOVIMENTO ACELERADO E O HOMEM NA LUA: DESMISTIFICANDO TEORIAS DE CONSPIRAÇÃO ATRAVÉS DA DEMONSTRAÇÃO INVESTIGATIVA |
RONILSON PINHEIRO DA SILVA |
|
A EXPERIMENTAÇÃO EM ELETRICIDADE: UMA ESTRATÉGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM DE TÓPICOS DE FÍSICA ABORDADOS NO ENSINO MÉDIO |
Luciano Sedraz Silva |
|
Aplicativo para smartfones: Ficha Resumo sobre Magnetismo para os Alunos do 3º Ano do EJA |
Alex de Jesus Silva |
|
Elaboração e aplicação de um material instrucional baseado na aprendizagem significativa sobre o efeito fotoelétrico para alunos do Ensino Médio |
Wilson Carminatti Benaquio |
|
Combinando Metodologia de Ensino Peer Instruction com Just-In-Time Teaching para o Ensino de Física. |
ANTÔNIO MARTINS LOPES. |
|
PROPOSTA de uma Sequência Didática Sobre Tópicos de Física Quântica Através do Uso de Simulações Computacionais e da Determinação da Constante de Planck Com Leds Aplicado ao Ensino Médio |
Gleiton Santos Maciel |
|
Desenvolvendo um Software com Animações Computacionais para o Ensino de Fenômenos Ondulatórios. |
FERNANDO ALVES MARTINS. |
|
Modelagem Teórica e Experimental da Dinâmica de Corpos Rígidos em Superfícies com Atrito Aplicada ao Ensino do Conceito de Energia e suas Transformações |
Maria da Penha de Laia |
|
INTERAÇÕES DIALÓGICAS EM PRÁTICAS INVESTIGATIVAS NA SALA DE AULA: EXPERIÊNCIAS DE UMA PROFESSORA DE FÍSICA EM (TRANS)FORMAÇÃO |
Juliana Torres Ellyan |
|
Física de Plasma no Ensino Médio |
Gustavo Mulim Venceslau |
|
Uma Proposta Pedagógica para o Ensino de Ótica na EJA - Nível Médio |
Francisco Romero Araújo |
|
O ENSINO DE ELETRODINÂMICA EM UMA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA: ANALISANDO OS DESDOBRAMENTOS SOBRE A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES |
Domingos Rodrigues Souza Junior |
|
Usando os Projetos de Trabalho na Educação de Jovens e Adultos: um Estudo de caso para a 3ª estapa do 3º |
Renato Miletti |
|
Propondo Material de Apoio à Prática com Simuladores no Ensino/Aprendizagem de Eletrostática em EJA |
Leandro Marcos Alves Vaz |
|
Propostas de Utilização de Sequências Didáticas Investigativas para o Estudo do Conceito de Velocidade no Ensino Médio. |
Whortton Vieira Pereira |
|
Estruturas Metodológicas Direcionadas ao Ensino de Cinemática para Educandos Diagnosticados com TDAH: Utilizando o Modellus como Interface Interativaentre a Teoria e a Experimentação |
Bruno Vieira Gomides |
