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O CONCEITO DE ENERGIA ELÉTRICA - UMA UEPS DESENVOLVIDA NO CONTEXTO DAS METODOLOGIAS STEAM |
Bruna Eloisa Moreira Zanon |
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O ELETROMAGNETISMO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) |
Kélen da Silva Xavier |
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Construção de um Kit meteorológico com materiais de baixo custo como proposta para o estudo de Física no ensino médio |
Marco César de Oliveira Mendes |
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Física do Aquecimento Global: Uma proposta Interdisciplinar para o Ensino do Espectro Eletromagnético |
Tânia Aline Varela da Silva |
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Sensoriamento de experimentos para o ensino de ondas usando smartphone |
Alexsandro Neves Silveira |
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O uso de Atividades Experimentais no Ensino de Física para o estudo de Indução Eletromagnética |
Paulo Henrique Pereira Melo |
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LUZ E COR – UMA PROPOSTA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR |
FABIANA CRISTINA CAETANO |
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ESTUDO DE ONDAS NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COM A CONSTRUÇÃO DE UM ESPECTRÔMETRO |
DONIZETE TORRES DE MORAIS |
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ONDAS ELETROMAGNÉTICAS COM Ê NFASE EM RAIOS X : UMA PROPOSTA DIDÁTICA COM O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS |
ANA PAULA BIM MALDONADO |
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UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO NO ENSINO DA ÓPTICA GEOMÉTRICA |
PEDRO PAULO DE BRITO |
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SURFANDO NAS ONDAS DA REDE PARA DESCOBRIR OS PODERES DOS RAIOS X |
Ana Paula Bim Maldonado |
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ATIVIDADES DEMONSTRATIVAS INVESTIGATIVAS PARA O ENSINO DE ÓTICA |
MICHELLY MELO SAMPAIO |
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O ESTUDO DE ONDAS MECÂNICAS ATRAVÉS DE ABORDAGEM INVESTIGATIVA COM ENFOQUE NA APLICAÇÃO TECNOLÓGICA |
ELANE VIEIRA DINIZ |
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UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO DIFERENCIADA PARA O ESTUDO DE TÓPICOS DE FÍSICA MODERNA |
Robson Cesar Costa Vilar |
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O lúdico no processo de ensino-aprendizagem de Física: Uma Sequência Didática para a construção de conceitos de eletricidade no Ensino Fundamental |
Wyber da Trindade Gester |
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USO DE APLICATIVO EM SMARTPHONE E TABLET: Uma proposta de aprendizagem significativa no Ensino de Física |
PAULO MOREIRA VEIGA |
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Sequência Didática com Projeto Integrador: desenvolvendo Competências e Habilidades no Ensino Técnico-Profissionalizante |
ROSEVALDO CELESTINO BARROS |
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MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CONCEITOS BÁSICOS DA ÓPTICA GEOMÉTRICA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL |
Rômulo Monteiro da Silva |
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O USO DE VÍDEOS REAIS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA APRENDIZAGEM DE LEIS DE NEWTON DO MOVIMENTO |
Renato de Andrade Afonso |
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O JOGO EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR AO ENSINO DA TERMODINÂMICA |
RAFAEL DOS ANJOS SILVA |
