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Ensino de ondas eletromagnéticas no 9º ano do ensino fundamental por meio de uma situação problema |
Rafael José Pereira Vieira |
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Astronomia como tema estruturante de uma unidade didática |
CESAR ALENCAR DE SOUZA |
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Balança de Ampère-Faraday: uma estratégia para discutir campo magnético e força magnética |
JOSE AMILTON FERNANDES |
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Desenvolvimento de um Kit Experimental com Arduino para o Ensino de Física Moderna no Ensino Médio |
Sérgio Silveira |
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Ensino de física em aulas de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: interlocuções com a leitura e a escrita |
Diego de Souza Moreira |
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Ensinando a física do efeito estufa no 9º ano: uma abordagem baseada na aprendizagem significativa |
JEFFERSON ADRIANO NEVES |
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Interdisciplinaridade entre Física e Biologia em turmas do 8º ano do Ensino Fundamental: possibilidade para o ensino de ciências |
Leciani Eufrâcio Coelho Varela |
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O ensino investigativo do movimento de pequenos corpos do Sistema Solar a partir de recursos disponíveis na internet |
Gilberto Rubens de Oliveira Nobre |
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Efeito fotoelétrico: uma abordagem a partir do estudo de circuitos elétricos |
JULIO CESAR CABRAL |
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Utilização Sistemática das Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Eletricidade |
Welismar Almeida da Silva |
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TEORIA da Relatividade Restrita: Abordagem Histórica e uma Sequência Didática e Investigativa, Com a Utilização de uma Ferramenta Computacional, Como Facilitadora do Processso de Ensino/ Aprendizagem da Contração Espacial de Lorentz |
Luiz Henrique Gobbi |
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PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE NUM CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO |
CAIQUE GALVÃO DE ANDRADE |
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FÍSICA MODERNA PARA O ENSINO MÉDIO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA |
Plínio Giorgio Arruda da Silva |
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ENSINANDO TÓPICOS DE NATUREZA DA CIÊNCIA A PARTIR DE UMA HISTÓRIA DO CONCEITO DE FÓTON NO ENSINO MÉDIO |
Daniel de Sento Sé |
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A IMPORTÂNCIA DA SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL COMO MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DA FÍSICA |
NÍVIO ANTÔNIO RIBEIRO BERNARDO |
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TEATRO CIENTÍFICO COMO PROPOSTA MULTIDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE FÍSICA |
Renato Alves dos Santos |
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TERMOELÉTRICA DO BAGAÇO DE CANA-DE-AÇÚCAR: UMA POSSIBILIDADE DE ALFABETIZAR CIENTIFICAMENTE |
MAURÍCIO JOSÉ RODRIGUES |
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A ARTE COMO ELEMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DA RELATIVIDADE |
José Alexandre Maron Pettersen |
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A MULTIDISCIPLINARIDADE SISTÊMICA COMO METODOLOGIA DE ENSINO: Tensão Superficial e Capilaridade no contexto da Biologia |
Mario de Souza |
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NOÇÕES DE FÍSICA QUÂNTICA A PARTIR DO ESTUDO DO FUNCIONAMENTO DE DISPOSITIVOS SEMICONDUTORES – UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO |
GUSTAVO DE CARVALHO CAMPOS |
