|
Experimentos de Física em Sala de Aula com Enfoque na Produção e Execução Autônoma por parte dos Alunos |
Fábio Dominguini |
|
Sequência didática multimídia para o ensino do efeito fotoelétrico |
Ricardo Monteiro da Silva |
|
Sequência de práticas com recursos multimídia para ensino de eletromagnetismo no EJA e PROEJA |
Fernando José Barros Nascimento |
|
Modelagem e simulações computacionais: uma abordagem para o ensino de gases e termodinâmica no ensino médio |
Tiago Morais Nunes |
|
O ensino da cinemática no Ensino Médio |
Lair Cláudio Cerqueira de Amorim |
|
Uso da filosofia e história da ciência no ensino das 1ª e 2ª leis de OHM |
Fabiano Quintino dos Santos |
|
CONSERVAÇÃO DA ENERGIA: VÍDEO, EXPERIMENTAÇÃO E SIMULAÇÃO PARA O AMBIENTE ESCOLAR |
Salézio Francisco Momm |
|
Aplicação da metodologia peer instruction em uma escola da rede pública fluminense |
Rogério Wanis |
|
A LUA E O COMPORTAMENTO DAS MARÉS |
PRISCILLA LIMA REZENDE |
|
Elaboração, aplicação e avaliação de um curso online aberto e massivo (MOOC) interdisciplinar entre física e matemática |
Igor Dornelles Schoeller Siciliani |
|
Alfabetização científica no ensino de fissão e fusão nuclear no ensino médio |
Suami João Martins Ramos |
|
PRODUÇÃO E APLICAÇÃO DE MAQUETES PARA DEFICIENTES VISUAIS COMO FERRAMENTA PARA AULAS DE ASTRONOMIA |
Nair José de Oliveira Nanone |
|
O Ensino da Física através de analogias com variantes do Jogo de Xadrez: Potencializado com Realidade Aumentada |
Alexandre de Matos |
|
Experimentação investigativa em ensino de física para o ensino médio |
Pedro Vítor Coelho Cibrão |
|
ONDAS ELETROMAGNÉTICAS E SUAS APLICAÇÕES NA METODOLOGIA DA INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS |
Lorena Matos dos Santos Ribeiro |
|
Astronomia no ensino médio: uma proposta de sequência didática |
Ariovado Carboni |
|
TECNOLOGIAS BASEADAS NA LUZ: ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA E INTERDISCIPLINAR ENTRE FÍSICA E QUÍMICA |
Aline Cipriano |
|
Mapas conceituais como instrumento de promoção e avaliação da aprendizagem de cosmologia |
Rogério Aparecido dos Santos |
|
O STELLARIUM COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA |
LEOMIR BATISTA NERES |
|
Ensino da força magnética por meio de jogos digitais que utilizam o Kinect |
Jurandir Alves Cunha |
