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UMA PROPOSTA DE ENSINO DE ELETROSTÁTICA COM AUXÍLIO DO GERADOR DE VAN DE GRAAFF |
José Vlademir Ribeiro Marcondes |
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UTILIZANDO TIRINHAS COMO FERRAMENTA LÚDICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO |
Everaldo Martins Neves |
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CONSTRUÇÃO DE MINI-ESTUFAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS DE CALOR E TEMPERATURA NO ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO |
DANIEL ANTONIO GABRIEL |
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MODELLUS: PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE FÍSICA A ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, |
Luiz Gustavo Fernandes Santos |
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ENSINANDO OPERAÇÕES COM GRANDEZAS FÍSICAS VETORIAIS NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DE UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA |
Antônio Fernando Reis |
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FÍSICA NUCLEAR, uma abordagem introdutória para o 9º ano do Ensino Fundamental |
Edgar Duarte da Silva |
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INTERFERÊNCIA DE ONDAS NUMA ABORDAGEM DE METODOLOGIAS ATIVA, ENSINO SOBRE MEDIDA E INSTRUÇÃO PELOS COLÉGAS |
Wanderley Lago Oliveira |
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PRINCIPAIS TIPOS DE MATERIAIS MAGNÉTICOS APLICADOS AO ENSINO DE FÍSICA |
Antonio Eduardo Alexandria de Barros |
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INSERÇÃO DA FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO PARA ABORDAR O EFEITO FOTOELÉTRICO |
JOCIVAL SANTOS SOUZA |
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O ENSINO DE FÍSICA TÉRMICA UTILIZANDO HISTÓRIA EM QUADRINHOS |
Franklin José Bomfim Ramos |
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LIVRO PARADIDÁTICO: UMA ALTERNATIVA DIDÁTICA EXPERIMENTAL PARA AULAS DE ÓPTICA GEOMÉTRICA |
ALANA CRUZ DE SOUSA |
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O ENSINO DE FÍSICA TÉRMICA UTILIZANDO HISTÓRIA EM QUADRINHOS |
Franklin José Bomfim Ramos |
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TÓPICOS DE FÍSICA QUÂNTICA NO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS |
Ageu Pereira de Almeida |
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PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESTRUTURADA NOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS |
Flávio Ribeiro Passinho |
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ENSINO DE CONCEITOS DA COMPLEXIDADE E CAOS NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO FENÔMENO TORNADO: UMA ABORDAGEM NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA |
Moacyr dos Santos Gomes |
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GeoGebra contribuindo para o ensino do Lançamento Oblíquo |
Fabio Oliveira Carvalho |
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BOMBA ATÔMICA: ENSINANDO FÍSICA E ENERGIA NUCLEAR NUM CONTEXTO HISTÓRICO E SOCIOCULTURAL |
MARCOS VINICIUS LIMA SOUZA |
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UMA SEQUENCIA DIDÁTICA PARA A ABORDAGEM DA RELATIVIDADE ESPECIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM A UTILIZAÇÃO DA INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS |
DAVID GUIMARÃES FREIRE JÚNIOR |
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CONCEITO DE ENERGIA NUCLEAR NO ENSINO MÉDIO |
Marcos Antonio Cerqueira Santos |
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A UTILIZAÇÃO DA TEORIA DOS RAIOS X PARA O ENSINO DE CONCEITOS DE MECÂNICA QUÂNTICA SOB A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL EM UMA TURMA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO |
Frank Hebert Pires França |
