|
Acústica e Cidadania: Uma abordagem CTS para o Ensino Fundamental |
RAMON MARQUES DE CARVALHO |
|
ANÁLISE DE PERFIL CONCEITUAL EM CICLOS DE MODELAGEM: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DO EFEITO DOPPLER |
LÚCIO FLÁVIO DE CASTRO EZEQUIEL |
|
História da ciência em sala de aula: Uma proposta para a abordagem do desenvolvimento dos conceitos de peso do ar e pressão atmosférica |
DAYSON DE MELLO SILVA |
|
O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DA TERMODINÂMICA |
PEDRO DAVID PEDROSA |
|
ATIVIDADE DE DEMONSTRAÇÃO INTERATIVA (ADI): PROBLEMATIZANDO O ESTUDO DA DIFRAÇÃO E DA INTERFERÊNCIA |
LUIZ DA SILVA |
|
MECÂNICA QUÂNTICA PARA O ENSINO MÉDIO: EXPLORANDO A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS DIVERSOS |
Eduardo Alexandrino Ávila |
|
UMA PROPOSTA DE INSERÇÃO DA RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÉDIO |
PEDRO JOSÉ FEITOSA ALVES JÚNIOR |
|
ELABORAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE UMA UNIDADE DIDÁTICA SOBRE OS CONCEITOS DE TRANSMISSÃO DE CALOR E RADIAÇÃO DO CORPO NEGRO |
MARLOS MACHADO |
|
Solarscópio: Equipamento para a filmagem e gravação do movimento aparente do Sol |
CLAUDINEI ANTÔNIO DA SILVA |
|
A UTILIZAÇÃO DO PROGRAMA CROCODILE CLIPS COMO UM FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ELETRODINÂMICA. |
ANDRÉ DA PAIXÃO GOMES |
|
EINSTEIN E A RELATIVIDADE ENTRAM EM CENA |
MARIA LETÍCIA ALVES GOMES |
|
Promovendo a Alfabetização Científica nos Estudos de Circuitos Elétricos Resistivos por meio de Atividades Colaborativas |
JULIANA DA SILVA PINTO |
|
O SIMULADOR PHET NO ENSINO DE FÍSICA: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E O MOVIMENTO DE PROJÉTEIS |
CARLOS ALBERTO DE CARVALHO JÚNIOR |
|
O USO DO PROGRAMA SCRATCH NA ABORDAGEM DOS CONCEITOS INICIAIS DE CINEMÁTICA PARA ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO |
Fabricio de Oliveira Farias |
|
COMPARANDO A INFLUÊNCIA ENTRE O SOFTWARE EDUCACIONAL E OS DISPOSITIVOS CONSTRUÍDOS PARA AULAS EXPERIMENTAIS ABORDANDO O TEMA DE DINÂMICA NAS AULAS DE ENSINO MÉDIO |
LÚCIO HELENO LOBATO PORTO |
|
UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO PARA INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DAS LEIS DE NEWTON |
Ítalo Nelson Dantas dos Santos |
|
ENSINO DE FÍSICA DAS RADIAÇÕES IONIZANTES: DO SENSO COMUM AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. |
Di Angelo Matos Pinheiro |
|
GAMIFICAÇÃO NO SCRATCH COMO RECURSO PARA APRENDIZAGEM POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA FÍSICA: LANÇAMENTO DE PROJÉTEIS |
ANTONIO DE PASSOS NETO CRONENBERGER GALVÃO |
|
Física de Partículas: Possibilidades para o Ensino Médio |
Jorge Luís da Silva |
|
O ENSINO DE FÍSICA POR INVESTIGAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UMA APLICAÇÃO NO ENSINO DOS SENTIDOS DA VISÃO, AUDIÇÃO E TATO |
JULBERT FERRE DE MORAIS |
