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ESTRATÉGIAS VIRTUAIS PARA A INSERÇÃO DO ESPAÇO E TEMPO RELATIVÍSTICOS NO ENSINO DE FÍSICA |
Amâncio Gabriel Bendia Filho |
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ENSINO DE ÓPTICA ONDULATÓRIA COM EXPERIMENTOS DE AQUISIÇÃO AUTOMÁTICA DE DADOS VIA MICROCONTROLADOR ARDUINO COM PYTHON |
Marcelo dos Santos Roxo |
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O BAÚ DE GALILEU: TEXTOS LITERÁRIOS DE TEMÁTICA CIENTÍFICA NA ABORDARGEM ASPECTOS DA MECÂNICA RELACIONADOS À QUEDA DOS CORPOS |
Ébano Henrique da Silva Rizério |
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DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM SISTEMA DE RPG PARA O ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO |
Clayton Dantas de Sá |
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UMA ABORDAGEM SOBRE O ESPECTRO ELETROMAGNÉTICO POR MEIO DE ESTUDOS DE CASO |
Alice Lubanco Leal Barros |
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EXPERIMENTOS DE GERAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL |
Thiago Valadão Costa |
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O EQUILÍBRIO DE CORPOS RÍGIDOS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM EDIFICAÇÕES |
Rúbio Thalles Andrade de Moura |
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UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA A INSERÇÃO DAS PARTÍCULAS ELEMENTARES EM NÍVEL MÉDIO |
Walter Lúcio de Paula Júnior |
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PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE ÓPTICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZANDO MATERIAL DE BAIXO CUSTO |
FRANCISCO NASCIMENTO NUNES |
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PRODUTO EDUCACIONAL: SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL EM FLASH DE FENÔMENOS FÍSICOS DA ELETROSTÁTICA |
Wendel Ricardo de Souza Rêgo |
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UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS |
Joane da Silva Santana |
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UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA E ASTROFÍSICA VIA ENSINO SOB MEDIDA |
Thiago Nunes Cestari |
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O ENSINO DA 1a e 2a LEIS DA TERMODINÂMICA EM UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA DESENVOLVIDA EM TORNO DO MOTOR DE STIRLING |
Mathias Viana Vicari |
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APLICAÇÃO DE KIT DIDÁTICO EM AULAS DE HIDROSTRÁTICA NO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA |
Alcilene Balica Monteiro |
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TÓPICOS EM ASTRONOMIA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO |
Daniel Flach |
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UM APLICATIVO EM PYTHON PARA EXPERIMENTOS DE FÍSICA AUTOMATIZADOS COM ARDUINO |
Nathan Rabelo Martins |
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APLICATIVOS COMO FACILITADORES DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ONDAS |
Geovane Lima da Silva |
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SIMULAÇÃO DA INTERAÇÃO ENTRE PARTÍCULAS E CAMPOS ELETROMAGNÉTICOS |
Alencar Teixeira dos Santos |
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Uma estratégia para inserção da Física experimental nas séries finais do Ensino Fundamental e séries iniciais do Ensino Médio |
Flávio Anselmo da Silva |
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO UTILIZANDO SCRIPTS DO SOFTWARE RSTUDIO PARA O ENSINO DE CINEMÁTICA |
Hélison Matos da Cunha |
