SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FORÇA NUMA ABORDAGEM HISTÓRICA

Informações

Polo:

Polo 11: UFS - Universidade Federal de Sergipe

Autor:

BERGSON ALVES DO NASCIMENTO

Orientador :

DIVANIZIA DO NASCIMENTO SOUZA

Data da defesa :

17/06/2016

Esta Defesa é uma:

Dissertação de Mestrado