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Leonardo Dantas Vieira |
O USO DO SOFTWARE EDUCACIONAL TRACKER COMO APOIO AO ENSINO E APRENDIZAGEM DO MOVIMENTO VERTICAL DE MASSAS PONTUAIS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO |
FRANCISCO RAFAEL DUARTE MACIEL |
O USO DO SOFTWARE MODELLUS COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DE FÍSICA: UMA APLICAÇÃO DA CINEMÁTICA |
Edilúcio Siqueira de Almeida Amorim |
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PARODIANDO A FÍSICA: Uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa com o uso da musicalidade para o ensino de Temperatura e Calor na Educação Básica. |
JEAN CARLOS MATOS DE SOUSA |
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PODCAST COMO ALTERNATIVA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO |
MOISÉS SILVA MOTA |
Práticas de física para alunos do regime socioeducativo, anos finais do ensino fundamental |
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Princípios de uma Usina Fotovoltaica: uma aplicação ao ensino médio |
EDUARDO AUGUSTO CASTELLI ASTRATH |
PROBLEMAS DE FERMI NAS AULAS DE FÍSICA: ESTRATÉGIAS PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ESTIMATIVAS |
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PROBLEMAS INVESTIGATIVOS NO ENSINO DE FÍSICA PARA O ESTUDO DOS MOVIMENTOS |
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PROBLEMATIZANDO o Ensino de Física Moderna e Contemporânea: uma Proposta Didática Baseada nos Três Momentos Pedagógicos Utilizando a Astronomia Como Temática Central |
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