CONHECENDO O OLHO HUMANO: UM PROTÓTIPO USADO PARA O ENSINO DE FÍSICA VOLTADO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS |
MARCIO ANICETE DOS SANTOS |
CONSERVAÇÃO DA ENERGIA MECÂNICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INSPIRADA NA IDEIA DE UEPS |
RENATO PERON DA SILVA |
CONSERVAÇÃO DA ENERGIA: VÍDEO, EXPERIMENTAÇÃO E SIMULAÇÃO PARA O AMBIENTE ESCOLAR |
Salézio Francisco Momm |
CONSTRUÇÃO DE MINI-ESTUFAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS DE CALOR E TEMPERATURA NO ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO |
DANIEL ANTONIO GABRIEL |
CONSTRUÇÃO DE UM ESTEREOSCÓPIO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA POLARIZAÇÃO DA LUZ NO ENSINO MÉDIO AMPARADA NA ABORDAGEM SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKI |
Carlos Adriano da Conceição Cardoso |
Construção de um interferômetro de Michelson e aplicações ao ensino de óptica |
Hercílio Pereira Cordova |
Construção de um Kit meteorológico com materiais de baixo custo como proposta para o estudo de Física no ensino médio |
Marco César de Oliveira Mendes |
Construção de um website sobre a física de partículas |
Felipe Ponciano de Novaes |
CONSTRUÇÃO DE UM WEBSITE SOBRE A FÍSICA DOS NEUTRINOS PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO |
DENIS MARCEL GOUVEIA DE SOUZA |
Construção de um website sobre a Teoria da Relatividade Restrita |
Ricardo Vieira Pereira |
CONSTRUÇÃO DE UMA LUNETA ASTRONÔMICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LENTES ESFÉRICAS E ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO |
Luciano Silva |
Construção de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa SObre Conceitos de Eletrodinâmica |
Petrus Marcelino Barros |
CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE UM JOGO DE TABULEIRO PARA O ENSINO DE FÍSICA |
Danilo Vieira Favaretto |
CONSTRUCIONISMO DE PAPERT E O ENSINO-APRENDIZAGEM DO EFEITO DOPPLER: um kit didático de robótica com a utilização de um laboratório portátil |
Valdeci Teles da Silva |
CONSTRUINDO CONCEITOS DE MECÂNICA POR MEIO DA INTERAÇÃO COM EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO |
JERONIMO LEVI RODRIGUES MORAES |
CONSTRUINDO O CONCEITO DE REFRAÇÃO COM O USO DE UMA PROPOSTA INVESTIGATIVA NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Evaldo Cunha Marques |
CONSTRUINDO UM BALÃO DE AR QUENTE: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS CONCEITOS DE TERMOLOGIA |
FRANCISCO LEONARDO LOPES DA SILVA |
CONTOS DE FICÇÃO CIENTÍFICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE FÍSICA E ASTRONOMIA |
LUÍS FERNANDO GOMES FERNANDES |
CONTRIBUIÇÕES DO PÁTIO DA CIÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO FORMAL |
Magda Cardoso de Oliveira Martins |
Contribuições do teatro científico para o ensino dos conceitos físicos para estudantes do 6º ano do ensino fundamental I |
Rosangela Alves Ferneda |
CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO NÃO FORMAL COMO ORGANIZADOR PRÉVIO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA |
Márcia Andreia Ramos de Andrade |