Dissertações MNPEF

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Títuloordem decrescente Autor
ENSINO DE FÍSICA DAS RADIAÇÕES IONIZANTES: DO SENSO COMUM AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. Di Angelo Matos Pinheiro
Ensino de física em aulas de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: interlocuções com a leitura e a escrita Diego de Souza Moreira
Ensino de física inclusivo envolvendo alunos com deficiência visual na educação de jovens e adultos MARIA DO CARMO DE ANDRADE JUNQUEIRA
ENSINO DE FÍSICA POR ABORDAGEM TEMÁTICA: Uma proposta para o ensino de ótica Márcio Aléssio Costa Sales
ENSINO DE FÍSICA POR INVESTIGAÇÃO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA LEI DE FARADAY DYEGO SOARES DE LIMA
ENSINO DE FÍSICA POR INVESTIGAÇÃO: Uma Proposta para o Ensino de Dilatação Térmica dos Sólidos para alunos do Ensino Médio ANDERSON ADAUTO PAIVA CARNEIRO
ENSINO DE FÍSICA POR INVESTIGAÇÃO: Uma Proposta para o Ensino de Empuxo para alunos do Ensino Médio FÁBIO ANDRADE DE MOURA
ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DE ATIVIDADES DE ENSINO INVESTIGATIVO E EXPERIMENTAIS DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO Rafael Assenso
Ensino de ondas eletromagnéticas no 9º ano do ensino fundamental por meio de uma situação problema Rafael José Pereira Vieira
ENSINO DE ÓPTICA ONDULATÓRIA COM EXPERIMENTOS DE AQUISIÇÃO AUTOMÁTICA DE DADOS VIA MICROCONTROLADOR ARDUINO COM PYTHON Marcelo dos Santos Roxo
Ensino de Termodinâmica através da construção de instrumentos de medição de variáveis meteorológicas e da confecção de mini estação meteorológica portátil com Arduino Rafaella Sayonara Marques Ferreira Vidal
ENSINO PELA PESQUISA NA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO: O USO DE TORNEIOS DE FÍSICA COMO ATIVIDADES COMPLEMENTARES José Alberto de Miranda Jr.
ENSINO – APRENDIZAGEM: UM FATO HISTÓRICO PARA ENTENDER CONCEITOS DE FÍSICA Sônia Aparecida Ferreira dos Santos
ENTRELAÇAMENTOS ENTRE CIÊNCIA E ARTE: ENSINO E APRENDIZAGEM DE MODELOS ATÔMICOS VIA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Caíque Bento Casotti
Entropia estatística e o ensino da segunda lei da termodinâmica Marcos da Silva Moura
ESTRATÉGIAS VIRTUAIS PARA A INSERÇÃO DO ESPAÇO E TEMPO RELATIVÍSTICOS NO ENSINO DE FÍSICA Amâncio Gabriel Bendia Filho
Estruturas Metodológicas Direcionadas ao Ensino de Cinemática para Educandos Diagnosticados com TDAH: Utilizando o Modellus como Interface Interativaentre a Teoria e a Experimentação Bruno Vieira Gomides
Estudando o Campo Gravitacional no Quinto Ano do Ensino Fundamental em uma Abordagem Investigativa Dierimi Luiz Ferreira da Silva
ESTUDO COMPARATIVO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS UTILIZANDO MODELLUS ELITON DONIZETE DE SOUZA
Estudo da poluição sonora por estudantes do ensino médio usando smartphone Márcio Donizete Pereia
ESTUDO DAS PROPRIEDADES ELETROMAGNÉTICAS EM UM MOTOR ELÉTRICO SIMPLES WALDÉCIO FERREIRA MAGALHÃES

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