Dissertações MNPEF

Polo

Título	Autor
A TEORIA DA RELATIVIDADE RESTRITA EM UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA COM O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS	Andrios Bemfica dos Santos
A TERMOMETRIA NO ENSINO MÉDIO MEDIADA PELO ARDUINO EM PRÁTICAS EXPERIMENTAIS	EDMAR PEREIRA DO REGO
A TERRA SOB A ÓPTICA DA GRAVIDADE: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE FÍSICA	MARCELA ALTOE NICOLI
A ULITIZAÇÃO DE UM MATERIAL INSTRUCIONAL NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA APRENDIZES- MARINHEIROS: UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO MOVIMENTO DOS CORPOS	Rogério Oliveira Silva
A UTILIZAÇÃO DA TEORIA DOS RAIOS X PARA O ENSINO DE CONCEITOS DE MECÂNICA QUÂNTICA SOB A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL EM UMA TURMA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO	Frank Hebert Pires França
A UTILIZAÇÃO DAS UEPS NO ESTUDO DAS ONDAS ELETROMAGNÉTICAS POR MEIO DE UMA ABORDAGEM CTSA	DILCINEIA CORREIA DA SILVA MENEGUELLI
A Utilização de Experimentos Demonstrativos, Vídeos e Simulações Computacionais no Ensino de Física: Um Estudo Exploratório no Contexto de Sala de Aula	Jeferson Ney
A UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS TRADICIONAIS E SIMULADORES COMPUTACIONAIS SOBRE ASTRONOMIA COMO INSPIRADORES À APRENDIZAGEM DO TEMA GRAVITAÇÃO	ANDRÉ LUIS DE PAULA DOS SANTOS
A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DIGITAIS NO ENSINO DE FÍSICA EM AULAS REMOTAS	SABRINA MENDES COUTO
A utilização de material paradidático no ensino dos conceitos iniciais de Óptica Geométrica	RONIELSON FRANCISCO GONCALVES ARAUJO
A utilização de um simulador como ferramenta Pedagógica para facilitar o ensino da Difração no Ensino Médio	ALDO ALBERTO CÂMARA MARQUES
A UTILIZAÇÃO DE VÍDEO ANÁLISE DE SISTEMAS FÍSICOS ATRAVÉS DO SOFTWARE TRACKER: UMA ALTERNATIVA PARA AUXILIAR O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE TÓPICOS DE FÍSICA	Walmir Jacinto de Sousa
A UTILIZAÇÃO DO MODELLUS NO ENSINO DO MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME NAS AULAS DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS	NELSON SUASSUNA SOBRINHO
A UTILIZAÇÃO DO PROGRAMA CROCODILE CLIPS COMO UM FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ELETRODINÂMICA.	ANDRÉ DA PAIXÃO GOMES
A UTILIZAÇÃO DOS 3 MP PARA ABORDAGEM DA TEMÁTICA AMBIENTAL NO CURRÍCULO DE FÍSICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA - OS RIOS VOADORES DA AMAZÔNIA E O CICLO DA ÁGUA	THIAGO ANUNCIACAO REZENDE
A “QUEDA DA MAÇÃ” E A LEI DA GRAVITAÇÃO UNIVERSAL: MODELOS MENTAIS SOBRE MOVIMENTO E GRAVIDADE	FABIANO ROMERO BARBOSA CONRRADO
ABORDAGEM CONCEITUAL DE TEMAS DE INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA NORTEADA POR EXPERIMENTOS HISTÓRICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA	LORENA DE LIMA AUER
ABORDAGEM DE TÓPICOS DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA BÁSICA POR MEIO DE PROCESSO AVALIATIVO PROGRESSIVO	ELIÚDE MAIA XAVIER
ABORDAGEM DO CAMPO MAGNÉTICO NO ENSINO MÉDIO EM UMA PERSPECTIVA SOCIOINTERACIONISTA	Roseny Dalla Valle
ABORDAGEM DO CONCEITO DE CAMPO ELÉTRICO NUMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA	JOSE FELIPE HNEDA
ABORDAGEM DO CONCEITO DE CAMPO ELÉTRICO NUMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA	JOSE FELIPE HNEDA

Menssagem de erro

Dissertações MNPEF

Páginas