XXI Curso de Introdução à Astronomia e Astrofísica do INPE On-line

Dias do Curso: 09, 11, 13, 16, 18 e 20 de agosto de 2021

 

Inscrições: de 10 de maio de 2021 a 20 de junho de 2021
website: http://www.inpe.br/ciaa2021/

 

O curso aborda conceitos fundamentais de astronomia e astrofísica, além de áreas de pesquisas da Divisão de Astrofísica. O conteúdo programátivo abrange astronomia do dia a dia, sistema solar, estrelas, galáxias, cosmologia, astrobiologia, astrofísica de altas energias e ondas gravitacionais.

 

Em 2021, será realizada a vigésima primeira edição do CIAA, o qual é organizado pela Divisão de Astrofísica do INPE desde 1998. Será uma edição no formato on-line. Já contou com cerca de 1.200 participantes, entre professores do ensino formal e estudantes de graduação de todas as regiões brasileiras. O curso é ministrado em Português.

 

 

 

 

Introduzir conceitos fundamentais das diversas áreas da Astronomia e Astrofísica, bem como apresentar a atuação científica da Divisão de Astrofísica do INPE e seu Curso de Pós-graduação em Astrofísica aos educadores e estudantes universitários de graduação.

 

 

Professores do ensino fundamental e médio ligados à área de ciências, como física, química, biologia, matemática, geografia e história, assim como estudantes universitários a partir do terceiro ano de graduação em Ciências Exatas. Outros profissionais ligados diretamente à área de educação e divulgação de ciências são incentivados a participar. Particularmente, a edição on-line de 2021 objetiva também receber participantes de países de língua portuguesa.

 

 

Oferecer de modo regular um curso de atualização sobre Astronomia para profissionais do ensino e estudantes universitários de graduação em Ciências Exatas.

Contribuir com a desmitificação da ciência e do cientista, em especial da Astronomia, expondo suas finalidades e discutindo os métodos utilizados na pesquisa científica.

Apresentar a importância da ciência básica como principal geradora de novas idéias e tecnologias.

Despertar uma possível vocação científica em alunos de graduação e motivar educadores a repensar a forma de apresentar a ciência a seus estudantes.

 

André de Castro Milone (Coord.) - Christine Córdula Dantas - Claudia Vilega Rodrigues - Denimara Dias dos Santos - José Carlos Neves de Araújo - Julio César Martins