REPENSANDO AS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM EM FÍSICA: proposta de duas sequências didáticas com abordagem CTSA para formação ética do cidadão

Informações

Polo:

Polo 16: UNESP - Campus Pres.Prudente

Autor:

Gabriel Scoparo do Espirito Santo

Orientador :

Prof. Dr. Moacir Pereira de Souza Filho

Banca Examinadora:

Prof. Dr. Rodrigo Barbosa Mugnai Lopes; Prof. Dr. Luciano Carvalhais Gomes; Prof. Dr. Deuber Lincon da Silva Agostini

Data da defesa :

03/12/2015

Esta Defesa é uma:

Dissertação de Mestrado

Anexos

Arquivo da Dissertação:

Link para a Dissertação:

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