SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS SIGNIFICATIVAS PARA O ENSINO DO PRINCÍPIO DE ARQUIMEDES INTEGRANDO TEORIA E EXPERIMENTO

Informações

Polo:

Polo 50: UFRGS_Tramandai - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Autor:

Carlos Alberto Steinmetz

Orientador :

Dakir Larara Machado da Silva

Data da defesa :

15/10/2018

Esta Defesa é uma:

Dissertação de Mestrado