UMA ABORDAGEM SOCIOCONSTRUTIVISTA PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE PBL

Informações

Polo:

Polo 01: UnB - Universidade de Brasília

Autor:

LUCAS COSTA MONTEIRO

Orientador :

Vanessa Carvalho de Andrade

Data da defesa :

20/06/2024

Anexos

Link para a Dissertação:

http://repositorio2.unb.br/handle/10482/50661