Dissertações MNPEF

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MOVIMENTO BROWNIANO E TERMODINÂMICA COM O IMAGEJ: A NATUREZA DA RADIAÇÃO ESTELAR POR MEIO DA DEMONSTRAÇÃO EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA	NATCHEILA RIBEIRO DE MENEZES LIMA
DEGRADAÇÃO DA ENERGIA COMO RECURSO PARA UMA DISCUSSÃO CIENTÍFICA DA RELAÇÃO HOMEM-PLANETA NO ENSINO DE FÍSICA	ANDRE ANDRADE RABELO
A NATUREZA RADIATIVA DO SOL POR MEIO DA DINÂMICA DOS GASES SIMULADA UTILIZANDO APPLETS	ALINE CRUZ DO NASCIMENTO
ESTUDO DA VIBRAÇÃO DE PLACAS ATRAVÉS DOS PADRÕES ESTACIONÁRIOS DE CHLADNI	THOMAZ SANTOS NERES
ESTÁTICA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM BASEADA EM METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM ATIVA	CARLA DAYANE DE ANDRADE
O JOGO “PASSEANDO NA TERMODINÂMICA DO SISTEMA SOLAR” FUNDAMENTADO PELA TEORIA DE FORMAÇÃO POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS DE GALPERIN	CAROLINE GOMES COELHO NASCIMENTO
Uso de dispositivos confeccionado com materiais de fácil acesso para auxiliar na aprendizagem do conceito de propagação de calor aplicado no ensino médio	SULIENE ALVES BARBOSA
UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM USO DE MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES NO ENSINO DE CINEMÁTICA	VALDENIA ARAUJO SANTOS
TUBO DE RESSONÂNCIA DE BAIXO CUSTO EM UMA PERSPECTIVA NA TEORIA DE FORMAÇÃO DE AÇÕES MENTAIS POR ETAPAS DE GALPERIN	RANYLSON GOMES LEOCADIO
PLATAFORMA MOODLE COMO SUPORTE DE APOIO E ACOMPANHAMENTO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS DO CONTEÚDO DE FÍSICA - CINEMÁTICA	LEONILDA DO NASCIMENTO DA SILVA
O uso da realidade virtual como auxílio à resolução de problemas de movimentos oscilatórios	LUIZ OTAVIO RIBEIRO RODRIGUES
Uma Sequência Didática para a Física Quântica: a Experimentação no Ensino do Efeito Fotoelétrico.	WLADIMIR FERREIRA PARENTE
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS POR MEIO DA EXPERIMENTAÇÃO, SOBRE DILATAÇÃO DOS SÓLIDOS, FUNDAMENTADA NA TEORIA DE GALPERIN	JOEL DE OLIVEIRA LEITE
USO DO CONCEITO DE FLUIDOS DINÂMICOS COMO UMA FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM FÍSICA APLICADA NO ENSINO MÉDIO	WENDEL DA SILVA NASCIMENTO
UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA: CONCEITO DE PROPAGAÇÃO DE CALOR UMA ABORDAGEM EM INCÊNDIOS FLORESTAIS	HIDERLY DA SILVA COSTA DOS SANTOS
USO DE JOGOS EDUCACIONAIS COMO SUPORTE AO ENSINO APRENDIZAGEM PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO	BARBARA ADELAIDE PARADA EGUEZ
ILUMINAÇÃO SUSTENTÁVEL ATRAVÉS DO USO DE GARRAFAS PET (LÂMPADA DE MOSER) CONFECCIONADAS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO	WALTER FIUSA DOS SANTOS
PROPOSTA DE UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA O ENSINO DA TERMOMETRIA APLICADO AO ENSINO DE FÍSICA	WESCLEY COSTA DA SILVA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO DOS CONCEITOS DE MAGNETISMO ATRAVÉS DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS	NILVANEI LEMOS SOARES
O USO DO AMBIENTE VIRTUAL MOODLE COM SUPORTE NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E COOPERATIVA PARA OENSINO DAS LEIS DE NEWTON	CLEYDSON GOMES DOS SANTOS
PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO QUANTO AOS CONTEÚDOS BÁSICOS DE MECÂNICA, PRÉ- E PÓS-CONSTRUÇÃO E EXPERIMENTAÇÕES DAS “BAZUCAS DE BATATA”	WENNERSON AFONSO SANTANA AROUCHE

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