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Sequência didática para ensinar os conceitos do Pêndulo Simples através do uso do e-lab |
KLEBER SOUZA DE OLIVEIRA |
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AS TRÊS LEIS DE NEWTON POR INTERMÉDIO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM |
NUBIA ROCHA RIBEIRO |
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O ARDUINO NA PROGRAMAÇÃO DE EXPÊRIENCIAS EM TERMODINÂMICA E EM FÍSICA MODERNA |
MARILENE PROBST NOVACOSKI |
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Experimentos sobre absorção e emissão de radiação térmica e visível com adaptação do Cubo de Leslie |
WANDERLEY MARCILIO VERONEZ |
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O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE MOVIMENTOS EM DUAS DIMENSÕES. LANÇAMENTO DE FOGUETES. |
EDENILSON ORKIEL |
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ELABORAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS COMO ESTRATÉGIA CENTRAL PARA A COMPREENSÃO DOS MODELOS CIENTÍFICOS: UMA PROPOSTA BASEADA EM VIGOTSKI PARA O ESTUDO DO MOVIMENTO |
LEANDRO ANTONIO DOS SANTOS |
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ELABORAÇÃO DE UM CADERNO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ESTUDO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS DE CORRENTE CONTÍNUA |
RENATO DALZOTTO |
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UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM HISTÓRICO-EXPERIMENTAL DA LEI DE INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA DE FARADAY À LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA |
MARLON LABAS |
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SIMULADOR DIDÁTICO DA ACOMODAÇÃO DO OLHO HUMANO |
GUSTAVO TRIERVEILER ANSELMO |
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CONSTRUÇÃO DE TELA INTERATIVA, USANDO CONTROLE DE NINTENDO WII®, E SUA UTILIZAÇÃO POR PROFESSORES E ALUNOS DA REDE DE ENSINO. |
HERNANI BATISTA DA CRUZ |
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FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma abordagem experimental com ênfase em algumas interações da luz com a matéria |
ROMEU NUNES DE FREITAS |
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O ENSINO DE FÍSICA NUCLEAR E SUAS APLICAÇÕES NO CONTEXTO DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA |
JOSICARLOS PERON |
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ELABORAÇÃO DE UM CONJUNTO DE MATERIAIS DE APOIO E APARATOS EXPERIMENTAIS PARA O ESTUDO DE ONDAS MECÂNICAS POR MEIO DE CORDAS |
LUIS ALEXANDRE RAUCH |
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UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS SOCIAIS NO ENSINO DE FÍSICA PARA AS TURMAS DE 1° ANO DO ENSINO MÉDIO, COM ÊNFASE À DINÂMICA DE NEWTON. |
HETERSON LUIZ DE LARA |
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UM ESTUDO SOBRE O PENSAMENTO BINÁRIO E SUAS INFLUÊNCIAS NAS CONCEPÇÕES SOBRE A NATUREZA DAS CIÊNCIAS EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. |
LUIZ ALBERTO CLABONDE |
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UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES PRATICAS PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO: OBSERVAÇÃO E PROJEÇÃO DO SOL |
ANA CAROLINE PSCHEIDT |
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O ELETROMAGNETISMO E A FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS |
ADEMIR KREPKI HENISCH |
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UEPS PARA ACÚSTICA: UMA NOVA MELODIA DE ENSINO |
ELANO GUSTAVO REIN |
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TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: A UTILIZAÇÃO DAS UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS COM EXPERIMENTOS DE VIDEOANÁLISE EM FÍSICA |
GUSTAVO MIGUEL BITTENCOURT MORSKI |
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ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DE AULAS SOBRE A INVESTIGAÇÃO DE COR E SUA PERCEPÇÃO À LUZ DA FÍSICA MODERNA |
MARCOS DAMIAN SIMAO |
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APLICAÇÃO DO EXPERIMENTO DE HERTZ ATUALIZADO NO ENSINO DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS |
LUIS CARLOS MENEZES ALMEIDA JUNIOR |
