Dissertações MNPEF

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Título Autor
Construção de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa SObre Conceitos de Eletrodinâmica Petrus Marcelino Barros
Conceito de Física por Meio do Lançamentos de Foguetes de Garrafa Pet: uma Proposta de Trasnposição Didática do Ensino Marcos Ântonio da Silva
A Importância do Uso de Cartuns como Ferramentas Auxiliares no Ensino de Conceitos de Mecânica Quântica no Ensino Médio Rendisley Aristóteles dos Santos Paiva
O Uso da Educação a Distância como Complemento ao Ensino Presencial nos Cursos de Física do Ensino Médio Márcio Serafim de Almeida
Modelagem Teórica e Experimental da Dinâmica de Corpos Rígidos em Superfícies com Atrito Aplicada ao Ensino do Conceito de Energia e suas Transformações Maria da Penha de Laia
Uma Proposta Pedagógica para o Ensino de Ótica na EJA - Nível Médio Francisco Romero Araújo
Propondo Material de Apoio à Prática com Simuladores no Ensino/Aprendizagem de Eletrostática em EJA Leandro Marcos Alves Vaz
O RPG (Role-Playing game) como uma ferramenta para o ensino de Física Paulo Henrique de Sousa Silva
Entropia estatística e o ensino da segunda lei da termodinâmica Marcos da Silva Moura
Transmissão e recepção de ondas eletromagnéticas: uma abordagem experimental para o ensino médio e técnico Rodrigo Teixeira Rossini
UMA INTERVENÇÃO EDUCACIONAL COM ENFOQUE NO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: ABORDANDO AS TEMÁTICAS TERMODINÂMICA E ÓPTICA Rosa Maria Ambrozio
A Primeira Revolução Industrial e o Desenvolvimento da Termodinâmica: A História da Ciência Como Ferramenta de Apoio ao Ensino de Física Cleidson Venturine
Os Movimentos dos Planetas e os Modelos de Universo: Uma Proposta de Sequência Didática para o Ensino Médio Marconi Frank Barros
As Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Gravitação: Implicações Sobre a Prática Pedagógica e Aprendizagem de Estudantes Thiago Araujo Polonine
A Utilização de Experimentos Demonstrativos, Vídeos e Simulações Computacionais no Ensino de Física: Um Estudo Exploratório no Contexto de Sala de Aula Jeferson Ney
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A ELABORAÇÃO E A UTILIZAÇÃO DE UMA MATERIAL INSTRUCIONAL BASEADO NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O ESTUDO DE UM TÓPICO DE MECÂNICA NO CONTEXTO RURAL Claytor Vieira da Silva
Conceitos de Eletricidade e suas Aplicações Tecnológicas: Uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa Ricardo Rodrigo Silva Lopes
Supercondutividade: Uma Proposta de Inserção no Ensino Médio David Menegassi Vieira
UMA PROPOSTA DE REALIZAÇÃO DE UMA FEIRA CIENTÍFICA DE FÍSICA EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO João Maurício Zandomênico
Experimentos e Experiências na Sala de Aula: Potencialidades Pedagógicas das Atividades Investigativas no Ensino de Física Alexander Aparecido Silva
INTERAÇÕES DIALÓGICAS EM PRÁTICAS INVESTIGATIVAS NA SALA DE AULA: EXPERIÊNCIAS DE UMA PROFESSORA DE FÍSICA EM (TRANS)FORMAÇÃO Juliana Torres Ellyan

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