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UMA PROPOSTA DE APLICAÇÃO DO ENSINO DE TERMODINÂMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I |
CLAUDIO CORDEIRO MESSIAS |
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UMA PROPOSTA DE ENSINO DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA MECÂNICA QUÂNTICA NO ENSINO MÉDIO: ESPECTROSCOPIA COM LÂMPADAS |
EVANDRO LUIZ DE QUEIROZ |
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PRODUÇÃO DE UM APARATO EXPERIMENTAL PARA MEDIÇÃO DE CAMPO MAGNÉTICO USANDO ARDUINO |
IVONEI ALMEIDA |
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Reflexão sobre a aplicabilidade de uma unidade didática acerca de alguns aspectos da natureza da matéria |
ROBSON LIMA OLIVEIRA |
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Equilibrium: uma abordagem experimental e contextualizada do conceito de equilíbrio dos corpos. |
OSNI DANIEL DE ALMEIDA |
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Como medir a temperatura do sol? Inserindo conceitos de física moderna no ensino médio |
VILSON FINTA |
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Elaboração de um produto educacional para a materialização de conceitos no aprendizado de óptica geométrica aplicada às anomalias da visão |
DANILO FLUGEL LUCAS |
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ENTENDENDO AS FASES DA LUA A PARTIR DE UM MATERIAL INSTRUCIONAL BASEADO NO MÉTODO DE ORIENTAÇÃO INDIRETA |
PAMELA SOFIA KRZSYNSKI |
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“PEPPER’S GHOST”: COMO ENSINAR/APRENDER CONCEITOS DE FÍSICA ATRAVÉS DE UMA SIMPLES ILUSÃO DE ÓPTICA |
GILVAN CHAVES FILHO |
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APLICAÇÃO E ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ABORDAGEM DE CINEMÁTICA E TEORIA DA RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÉDIO |
JOSUE DUDA |
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UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ABORDANDO A EFICIÊNCIA ENERGÉTICA: ECONOMIZANDO ENERGIA NA COZINHA - APLICAÇÃO E ANÁLISE |
ROSIVETE DOS SANTOS ROMANIUK |
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ARMAZENAMENTO E PRODUÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA: UMA ABORDAGEM PARA SEU ESTUDO NO ENSINO MÉDIO |
JAIRO RODRIGO CORREA |
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ENSINO DE ASTRONOMIA EM TODAS AS ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA |
SERGIO HENRIQUE DE FREITAS |
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ABORDAGEM CONCEITUAL DE TEMAS DE INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA NORTEADA POR EXPERIMENTOS HISTÓRICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
LORENA DE LIMA AUER |
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PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE TERMOLOGIA COM A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS E PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA |
MICHEL DE ANGELIS NUNES |
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KIT ELETRICIDADE PRÁTICA: UMA ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA POR MEIO DA APRENDIZAGEM POR INVESTIGAÇÃO |
ANDRE FELIPE ASTROGILDO DE LIMA |
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SIMULAÇÕES EM PLANILHAS ELETRÔNICAS DO MICROSOFT EXCEL: Botões de rotação como ferramenta auxiliar na abstração do conceito de vetor |
GASPAR GILMAR ROMANIUK |
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ABORDAGEM DO CONCEITO DE CAMPO ELÉTRICO NUMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
JOSE FELIPE HNEDA |
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ABORDAGEM DO CONCEITO DE CAMPO ELÉTRICO NUMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
JOSE FELIPE HNEDA |
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Atividades Experimentais para o Estudo da Refração da Luz no Ensino Médio, uma Proposta de UEPS |
ELISIANE DE CAMPOS DE OLIVEIRA ALBRECHT |
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A CINEMÁTICA COM USO DE PLANILHAS ELETRÔNICAS EXCEL® |
JAIR RIBEIRO JUNIOR |
