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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ABORDAGEM EM FÍSICA SOBRE RADIAÇÕES SOLARES DO TIPO ULTRAVIOLETA E FOTOPROTEÇÃO |
ANTONIO CARLOS DE OLIVEIRA |
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ELABORAÇÃO DE UMA UNIDADE DE ENSINO PARA INVESTIGAÇÃO DA TENSÃO DE CORTE DO LED |
ROBSON DOMINGOS DA CRUZ SANTOS |
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO PROTÓTIPO DE CIRCUITO ELÉTRICO DE ILUMINAÇÃO RESIDENCIAL PARA O ENSINO DE ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES |
ARTUR BEZERRA DA SILVA |
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CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE UM JOGO DE TABULEIRO SOBRE A TEMÁTICA DO CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA RESIDENCIAL NO CONTEXTO DA SALA DE AULA DE FÍSICA |
FELIPE ESTEVES MOURA |
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DESENVOLVIMENTO DO GAME EDUCATIVO “REINOS DA LUZ” SOBRE ÓPTICA-CORES NA ESTRATÉGIA DE ENSINO DE FÍSICA |
VALDENILSON SANTOS BARBOSA |
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO E PRODUÇÃO DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS |
TIAGO VIANA DO NASCIMENTO |
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ESTUDO ÓPTICO RELACIONADO A LENTES ESFÉRICAS E A HISTÓRIA DE GALILEU GALILEI, SUA CONTRIBUIÇÃO PARA OS PRIMEIROS TELESCÓPIOS |
DOUGLAS RIBEIRO ANDRADE |
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MECÂNICA E O CORPO HUMANO |
JEFFERSON PORTELA RAMOS |
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UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: MOVIMENTO CIRCULAR COMO PROPOSTA PARA O ENSINO REMOTO |
KESIA CRISTINA DOS SANTOS VIEIRA |
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HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA E ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA ABORDAGEM SOBRE A TERCEIRA LEI DE NEWTON |
ERIKA CRISTINA MENESES DE FRANCA |
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O EXPERIMENTO DE ERATÓSTENES E SUAS POSSIBILIDADES NO ENSINO DE FÍSICA |
ROMULO ANDRADE DANTAS |
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O ENSINO DE ELETROSTÁTICA EM UMA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: ANALISANDO A ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO BLOG |
RICARDO DA SILVA SANTOS |
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MOVIMENTO BROWNIANO E TERMODINÂMICA COM O IMAGEJ: A NATUREZA DA RADIAÇÃO ESTELAR POR MEIO DA DEMONSTRAÇÃO EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA |
NATCHEILA RIBEIRO DE MENEZES LIMA |
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DEGRADAÇÃO DA ENERGIA COMO RECURSO PARA UMA DISCUSSÃO CIENTÍFICA DA RELAÇÃO HOMEM-PLANETA NO ENSINO DE FÍSICA |
ANDRE ANDRADE RABELO |
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A NATUREZA RADIATIVA DO SOL POR MEIO DA DINÂMICA DOS GASES SIMULADA UTILIZANDO APPLETS |
ALINE CRUZ DO NASCIMENTO |
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ESTUDO DA VIBRAÇÃO DE PLACAS ATRAVÉS DOS PADRÕES ESTACIONÁRIOS DE CHLADNI |
THOMAZ SANTOS NERES |
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ESTÁTICA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM BASEADA EM METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM ATIVA |
CARLA DAYANE DE ANDRADE |
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O JOGO “PASSEANDO NA TERMODINÂMICA DO SISTEMA SOLAR” FUNDAMENTADO PELA TEORIA DE FORMAÇÃO POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS DE GALPERIN |
CAROLINE GOMES COELHO NASCIMENTO |
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Uso de dispositivos confeccionado com materiais de fácil acesso para auxiliar na aprendizagem do conceito de propagação de calor aplicado no ensino médio |
SULIENE ALVES BARBOSA |
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UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM USO DE MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES NO ENSINO DE CINEMÁTICA |
VALDENIA ARAUJO SANTOS |
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TUBO DE RESSONÂNCIA DE BAIXO CUSTO EM UMA PERSPECTIVA NA TEORIA DE FORMAÇÃO DE AÇÕES MENTAIS POR ETAPAS DE GALPERIN |
RANYLSON GOMES LEOCADIO |
