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PROPOSTA DE UMA CARTILHA DE KITS EXPERIMENTAIS, UTILIZANDO MATERIAIS ALTERNATIVOS, DESTINADA AOS ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO, COM O USO DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA |
Manoel Pinto Leão |
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ENERGIA EÓLICA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA E INCLUSIVA DA TURBINA E SEUS TÓPICOS DE FÍSICA |
Edcarlos Vilhena Carvalho |
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O USO DE TICS PARA O ENSINO DE CONCEITOS DE HIDROSTÁTICA NA EJA EM TEMPOS DE PANDEMIA |
Eliezer Pereira Cavalheiro |
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LABORATORIO VIRTUAL DE CALORIMETRIA: UMA FERRAMENTA POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA A APRENDIZAGEM ATIVA DOS DISCENTES |
Girlan Efraim Nunes de Souza |
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MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CINEMÁTICA NA EJA COM BASE NO REGIONALISMO AMAZÔNICO PARAENSE |
José Marcelo Paiva Abreu |
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SEQUÊNCIA ATIVA DE ENSINO APRENDIZAGEM: APLICANDO PEER INSTRUCTION NA COMPREENSÃO DE ESPECTROS NO ENSINO MÉDIO. |
Karoline Braga Aldenas |
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA ATIVA VIA CONTEXTUALIZAÇÃO DOS ESPORTES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE MECÂNICA |
Adriana de Oliveira Meireles |
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Implementação de aquecedor solar caseiro na unidade socioeducativa – Case de Criciúma: introduzindo e discutindo conceitos de termodinâmica |
Thiago Almeida de Sá |
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Resgate do ensino de física por meio de proposta de sequência didática com uso de experimentação para abordagem da óptica geométrica no estudo de lentes |
Luana Michels |
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ROBÓTICA EDUCACIONAL NO ENSINO DE FÍSICA – CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE CARRINHOS DE CONTROLE REMOTO PARA ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE DINÂMICA – FORÇAS E AS LEIS DE NEWTON |
MAICON TEIXEIRA DE MATOS |
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Sequência didática como instrumento para o ensino de física: uma proposta baseada em situações cotidianas e aprendizagem significativa |
NAIARA DE SOUZA COSTA OLIVEIRA |
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Uma abordagem no ensino de mecânica utilizando o tracker |
GRÉGORI ALEXANDRE GORDIANO |
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Eletrodinâmica no ensino médio: uma construção de conhecimentos por meio de experimentos orientados |
DIEGO DE SOUZA BARRETO |
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A metodologia Peer Instruction – Eficácia e o papel do estudo pré-aula no ensino de Física |
LEANDRO CARVALHO NASCIMENTO |
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O ensino dos circuitos elétricos na educação básica em uma abordagem investigativa usando analogias |
JÚLIO CESAR MARQUES JÚNIOR |
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DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA WEB PARA O ENSINO DE HIDROSTÁTICA |
FREDERICO DA SILVA BORGES |
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O ENSINO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS POR MEIO DA VIDA E OBRA DO FÍSICO BRASILEIRO CÉSAR LATTES |
TATIANE PACHECO ZANETTE |
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA AO ENSINO MÉDIO PARA ESTUDO DA DIFRAÇÃO DA LUZ UTILIZANDO MATERIAIS ALTERNATIVOS |
JOSÉ ALVINO SOUSA FERREIRA |
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APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE ELETRODINÂMICA PARA O ENSINO MÉDIO: CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UMA UEPS |
FRANK HERIK VALENTE SILVA |
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TÓPICOS DO ELETROMAGNETISMO ABORDADOS COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPERIMENTAL PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO MÉDIO |
AJAX WELLINGTON PARENTE ROSAS |
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O Uso de Jogos no Ensino de Física: Uma Metodologia para o Ensino de Gravitação |
JORDÂNIA CHIRLY ALVES NEVES |
