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MOVIMENTO ACELERADO E O HOMEM NA LUA: DESMISTIFICANDO TEORIAS DE CONSPIRAÇÃO ATRAVÉS DA DEMONSTRAÇÃO INVESTIGATIVA |
RONILSON PINHEIRO DA SILVA |
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A EXPERIMENTAÇÃO EM ELETRICIDADE: UMA ESTRATÉGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM DE TÓPICOS DE FÍSICA ABORDADOS NO ENSINO MÉDIO |
Luciano Sedraz Silva |
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Aplicativo para smartfones: Ficha Resumo sobre Magnetismo para os Alunos do 3º Ano do EJA |
Alex de Jesus Silva |
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Combinando Metodologia de Ensino Peer Instruction com Just-In-Time Teaching para o Ensino de Física. |
ANTÔNIO MARTINS LOPES. |
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Elaboração e aplicação de um material instrucional baseado na aprendizagem significativa sobre o efeito fotoelétrico para alunos do Ensino Médio |
Wilson Carminatti Benaquio |
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PROPOSTA de uma Sequência Didática Sobre Tópicos de Física Quântica Através do Uso de Simulações Computacionais e da Determinação da Constante de Planck Com Leds Aplicado ao Ensino Médio |
Gleiton Santos Maciel |
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Desenvolvendo um Software com Animações Computacionais para o Ensino de Fenômenos Ondulatórios. |
FERNANDO ALVES MARTINS. |
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ELABORAÇÃO e Avaliação de um Material Instrucional baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa: estudo de Transformações de Energia Com o Uso de uma Maquete |
Rafael Oliari Muniz |
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Implementação do Método Peer Instruction em Aulas de Física no Ensino Médio |
ALAN CORRÊA DINIZ |
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Elaboração e Avaliação de um Material Instrucional Baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa Pra o Ensino das Leis de Newton e de Tópicos de Cimématica no Ensino Médio |
Vanessa de Oliveira Pereira |
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Aplicação da Metodologia do Trabalho em Grupo Cooperativo no Ensino de Física |
VANDERLEI GENEROSO DA SILVA |
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Estruturas Metodológicas Direcionadas ao Ensino de Cinemática para Educandos Diagnosticados com TDAH: Utilizando o Modellus como Interface Interativaentre a Teoria e a Experimentação |
Bruno Vieira Gomides |
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Propondo Material de Apoio à Prática com Simuladores no Ensino/Aprendizagem de Eletrostática em EJA |
Leandro Marcos Alves Vaz |
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Propostas de Utilização de Sequências Didáticas Investigativas para o Estudo do Conceito de Velocidade no Ensino Médio. |
Whortton Vieira Pereira |
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Uso de Planilhas Eletrônicas como Ferramentas Auxiliares no Ensino-Aprendizagem de Cinemática |
Júlio César Souza Marques |
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O RPG (Role-Playing game) como uma ferramenta para o ensino de Física |
Paulo Henrique de Sousa Silva |
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NOSSA POSIÇÃO NO UNIVERSO: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO |
Thiago Pereira da Silva |
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Uma Proposta de uma Metodologia para Abordagem da Conservação do Momento Angular no Ensino Médio |
Jefferson Maia da Costa |
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Entropia estatística e o ensino da segunda lei da termodinâmica |
Marcos da Silva Moura |
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Desenvolvimento de uma Unidade de Ensino Potencialmente significativa para o Ensino do Conceito de Ondas |
Graziely Ameixa Siqueira dos Santos |
