Dissertações MNPEF

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UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O EFEITO FOTOELÉTRICO PARA O ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NA EDUCAÇÃO BÁSICA JÂNIO DE SOUSA LEAL
UMA PROPOSTA DE AULA DE ÓPTICA PARA O ENSINO MÉDIO BASEADA EM METODOLOGIAS DE ENSINO ATIVAS ELTON ARAÚJO DOS SANTOS
PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE NUM CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO CAIQUE GALVÃO DE ANDRADE
ENSINANDO TÓPICOS DE NATUREZA DA CIÊNCIA A PARTIR DE UMA HISTÓRIA DO CONCEITO DE FÓTON NO ENSINO MÉDIO Daniel de Sento Sé
TEATRO CIENTÍFICO COMO PROPOSTA MULTIDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE FÍSICA Renato Alves dos Santos
A ARTE COMO ELEMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DA RELATIVIDADE José Alexandre Maron Pettersen
NOÇÕES DE FÍSICA QUÂNTICA A PARTIR DO ESTUDO DO FUNCIONAMENTO DE DISPOSITIVOS SEMICONDUTORES – UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO GUSTAVO DE CARVALHO CAMPOS
UTILIZANDO RECURSOS AUDIOVISUAIS COMO MEDIADORES PARA ENSINAR A TEORIA DO BIG BANG À LUZ DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA DILTON LOPES CARAPIÁ
OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DO EFEITO FOTOELÉTRICO NO ENSINO FUNDAMENTAL ALEXANDRE DA SILVA SANTOS
UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA DIFERENCIADA SOBRE CONSERVAÇÃO DE ENERGIA E A ATITUDE DOS ALUNOS FRENTE AO ENSINO DE FÍSICA Clayton Silveira Rangel
O ESTUDO DA RADIAÇÃO X: DESENVOLVENDO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Jarbas da Silva de Jesus
INTERAÇÃO DA RADIAÇÃO COM A MATÉRIA E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE MECÂNICA QUÂNTICA: O CASO DO EFEITO FOTOELÉTRICO GILVAN DE OLIVEIRA RIOS MAIA
TRADIÇÃO, TRADICIONALISMO E EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: Interatividade entre a Teoria e a Prática Manoel Raimundo dos Santos Júnior
Coletânea Virtual de Física para o 9º ano do Ensino Fundamental MIGUEL DA SILVA PEREIRA JÚNIOR
ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE ACÚSTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA: Uma Proposta na Inclusão de Surdos Gracilene Gaia Caldas
Instrumentação eletrônica com o Arduino aplicada ao ensino de Física José Altenis dos Santos
EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO NO ENSINO DE MECÂNICA PARA O ENSINO MÉDIO Marcos Luiz Batista Moreira
O ENSINO DA VELOCIDADE E ACELERAÇÂO INSTANTÂNEAS NAS PERSPECTIVAS ESCALAR E VETORIAL EM MOVIMENTOS RETILÍNEOS: UMA PROPOSTA PARA O 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. RONALDO JORGE CORRÊA FILHO
FÍSICA MODERNA PARA O ENSINO MÉDIO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA Plínio Giorgio Arruda da Silva
A IMPORTÂNCIA DA SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL COMO MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DA FÍSICA NÍVIO ANTÔNIO RIBEIRO BERNARDO
TERMOELÉTRICA DO BAGAÇO DE CANA-DE-AÇÚCAR: UMA POSSIBILIDADE DE ALFABETIZAR CIENTIFICAMENTE MAURÍCIO JOSÉ RODRIGUES

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