Dissertações MNPEF

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EXPERIMENTO DE DILATAÇÃO LINEAR DOS SÓLIDOS PARA AUXILIAR NO ESTUDO DA TERMOLOGIA	JOSÉ MARCOS DE SÁ
UTILIZAÇÃO DO GERADOR ELETROSTÁTICO DE VAN DE GRAAFF, DE BAIXO CUSTO, NA APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS DA ELETROSTÁTICA	DAMIÃO DE SOUZA CARVALHO
FORÇAS E MOVIMENTO: PROPOSTA DE ATIVIDADES COM SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS	Alexandre Martins Cristóvão
A astronomia nas aulas de física: uma proposta de utilização de unidades de ensino potencialmente significativas (UEPS)	Rafael Ramos Maciel
Desenvolvimento de metodologia de ensino para abordagem de tópicos de conversão de energia elétrica na educação básica fundamentada na aprendizagem significativa colaborativa	Jennie Elias Viera
Experimentos de Física em Sala de Aula com Enfoque na Produção e Execução Autônoma por parte dos Alunos	Fábio Dominguini
Modelagem e simulações computacionais: uma abordagem para o ensino de gases e termodinâmica no ensino médio	Tiago Morais Nunes
CONSERVAÇÃO DA ENERGIA: VÍDEO, EXPERIMENTAÇÃO E SIMULAÇÃO PARA O AMBIENTE ESCOLAR	Salézio Francisco Momm
Elaboração, aplicação e avaliação de um curso online aberto e massivo (MOOC) interdisciplinar entre física e matemática	Igor Dornelles Schoeller Siciliani
O Ensino da Física através de analogias com variantes do Jogo de Xadrez: Potencializado com Realidade Aumentada	Alexandre de Matos
TECNOLOGIAS BASEADAS NA LUZ: ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA E INTERDISCIPLINAR ENTRE FÍSICA E QUÍMICA	Aline Cipriano
ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE UMA PLACA MULTISSENSORIAL PARA O ENSINO DE ESPELHOS ESFÉRICOS	Felipe Araújo Paes Barbosa
Atividades experimentais virtuais usando o game Portal 2	Willie Douglas Pugin Zahaila
ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DE ATIVIDADES DE ENSINO INVESTIGATIVO E EXPERIMENTAIS DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO	Rafael Assenso
ENSINANDO PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL DE ENERGIA ELÉTRICA POR MEIO DE JOGOS DIDÁTICOS EM SALA DE AULA	Alino Massaiuqui Sato
FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA: INTERVENÇÃO DIDÁTICA POR MEIO DE UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) NO ENSINO MÉDIO	Adriana Barreto de Oliveira Siqueira
ALGUNS ASPECTOS DA FÍSICA DE BURACOS NEGROS ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO	Victor Hugo Rangel de Oliveira
MATERIAL DIDÁTICO ELABORADO EM PROBLEMATIZAÇÃO E APRENDIZADO PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE, COM FOCO NO CURRÍCULO MÍNIMO DA SEEDUC-RJ	Argeu Luiz Augusto Russo
Uso de simulações computacionais no ensino de conceitos de força e movimento no 9º ano do ensino fundamental	Gláucia Martins Ricardo Souza
Física nuclear no ensino médio com ênfase CTS	Samuel Machado Pires
O uso do dispositivo de Orrery no ensino de astronomia no ensino médio	Giulliano Assis Sodero Boaventura

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