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Uso da gamificação e sala de aula invertida para o ensino-aprendizagem de eletrostática |
ELIAS DA SILVA BRAGA |
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Simetria e leis de conservação: uma proposta de sequência didática |
IURI LEANDRO DAS NEVES |
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O ABC das ondas: uma proposta de sequência didática para o estudo de ondulatória nas séries iniciais do ensino fundamental |
AMANDA ARCELINO DA SILVA CAVALCANTE |
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Uma proposta de ensino de óptica geométrica através de pinturas com o uso da ferramenta sway |
DURVAL ARAUJO DE MENDONCA |
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Teatro de Fantoches como instrumento de Ensino do Modelo Padrão de Física de Partículas |
LIBREVILLE KATALANDIO PEREIRA |
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UMA PROPOSTA DE AULA DE ÓPTICA PARA O ENSINO MÉDIO BASEADA EM METODOLOGIAS DE ENSINO ATIVAS |
ELTON ARAUJO DOS SANTOS |
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PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE NUM CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO |
CAIQUE GALVAO DE ANDRADE |
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PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE NUM CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO |
CAIQUE GALVAO DE ANDRADE |
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Uma proposta temática contextualizada sobre o efeito fotoelétrico para o ensino de física moderna e contemporânea na educação. |
JANIO DE SOUSA LEAL |
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UMA SEQUÊNCIA ENSINO APRENDIZAGEM SOBRE AS ENERGIAS RENOVÁVEIS SOLAR, EÓLICA E HIDRELÉTRICA |
LUCIANO DE SA FERREIRA |
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O USO DO ARDUINO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA SOBRE O DESCONFORTO TÉRMICO |
THIAGO CARVALHO SILVA |
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Construção De Uma Unidade De Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) Utilizando Aparelho Eletro/Eletrônico Como Instrumento Facilitador Para A Aprendizagem Dos Conceitos De Ondas Eletromagnéticas |
IDELFONSO FRANCISCO DOS SANTOS FILHO |
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CONCEITOS DE ELETROMAGNETISMO A PARTIR DA BOBINA DE TESLA NO ENSINO REMOTO |
DAVID EVERTON UREL |
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Sequência didática para o ensino de eletricidade |
ALAN MARQUES PEREIRA |
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UM JOGO AUXILIANDO O CONHECIMENTO DE MECÂNICA CLÁSSICA ATRAVÉS DE UMA PERSPECTIVA DA HISTÓRIA DA FÍSICA |
CARLOS ANTONIO DOS SANTOS MELLO |
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A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DIGITAIS NO ENSINO DE FÍSICA EM AULAS REMOTAS |
SABRINA MENDES COUTO |
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O JOGO PALAVRAS CRUZADAS COMO FERRAMENTA PARA AUXILIAR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA COMPREENSÃO SOBRE RAIOS X |
LINDOMAR CAROLINO DOS SANTOS |
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ASPECTOS DO ENSINO DA FÍSICA TÉRMICA NO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
MARCIO NASCIMENTO DE JESUS |
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GUIA DE ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE ITENS PARA O ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA PARA EJA |
GUSTAVO OLIVEIRA SANTOS |
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A BICICLETA E A FÍSICA: APLICANDO OS CONCEITOS DE MOVIMENTO CIRCULAR, ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES |
RUTH GORET AVILA AMORIM SERTORIO |
