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PHYSICAL MODELER EOARCODEMAGUEREZ:UMAPROPOSTAPARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA POR MEIO DA MODELAGEM |
MAURICIO RIBEIRO GONCALVES |
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O USO DE UM TERMOFLUXÍMETRO DE BAIXO CUSTO PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA |
GIOVANNI ARMANDO DA COSTA |
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Ensino de Acústica a partir de Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade |
THAIS RICARDO BORGES |
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PROPOSTA DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE POTÊNCIA ELÉTRICA EM APARELHOS RESISTIVOS |
DEBORA DE OLIVEIRA GLANZMANN |
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Anomalias Visuais e Suas Correções: um Aplicativo Android Voltado para o Ensino de Óptica Geométrica |
HEBER CRUZ SILVA |
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MUDANÇAS CLIMÁTICAS E SISTEMAS COMPLEXOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ABORDAGEM DA TERMODINÂMICA ATRAVÉS DA TAXONOMIA DE BLOOM E DO AMBIENTE NETLOGO |
MARIA HELENA CANTUARIO FACUNDES |
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O ENSINO DE ÓPTICA GEOMÉTRICA ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS |
FRANCIMAGNO DE FREITAS NUNES |
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Sequência de ensino por investigação para o estudo de calorimetria com a construção de calorímetros artesanais |
MAURICIO DE ALMEIDA CEZARIO JUNIOR |
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ENSINO DE FÍSICA POR INVESTIGAÇÃO: APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE ÓPTICA GEOMÉTRICA COM USO DE EXPERIMENTOS ALTERNATIVOS |
FABRICIO JUNIOR CASTRO MOREIRA |
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TABULEIRO VIRTUAL PARA ENSINO DE ELETRICIDADE NO ENSINO MÉDIO |
PLINIO CESAR CHRISTOFANI |
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Sequência Didática para o Ensino sobre a Condução de Calor |
HIRAM JEPHSON GABRIEL DA COSTA |
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ENSINO DOS CONCEITOS DE TENSÃO, CORRENTE ELÉTRICA E RESISTÊNCIA ELÉTRICA ATRAVÉS DA ANÁLISE INVESTIGATIVA DE EXPERIMENTOS. |
RODRIGO TEIXEIRA GOMES |
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Aprendizagem significativa e rotação por estações: o que pode nos auxiliar no ensino de física? |
ANGELA MARIA DALLA ROSA LORENSI |
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A Sala de Aula Invertida e a Gamificação como Ferramentas de Aprendizagem Sócio Interativa em Óptica Geométrica |
JULIA DANTAS DA SILVA |
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Como Funciona o GPS? Uma proposta de sequência didática para ensinar os princípios da Teoria da Relatividade |
MARILIA JAQUELINE SOUZA DA ROCHA |
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ENSINO POR INVESTIGAÇÃO UTILIZANDO BRINQUEDOS EM BUSCA DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: ENERGIA MECÂNICA |
Carina Cristina Oliveira de Lima |
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O JOGO DE TABULEIRO NA APRENDIZAGEM DE ÓPTICA GEOMÉTRICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) |
MAX SAMUEL SANTOS SILVA |
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Sequência Didática Fundamentada nos Três Momentos Pedagógicos de Delizoicov Utilizando um Aparato Experimental com Arduino para Medir a Aceleração da Gravidade |
KESSIA GUIMARAES DE MACEDO |
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UM ESTUDO SOBRE A ÓPTICA E AS APLICAÇÕES DO LASER NO COTIDIANO PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO |
MARLI LOPES DE SOUZA |
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O MULTÍMETRO COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL |
JOSE NELSON MULLER |
