Dissertações MNPEF

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Título Autor
PROPOSTA DE UNIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRODINÂMICA COM ABORDAGEM EM INSTALAÇÕES ELÉTRICAS RESIDENCIAIS. ALEXANDRE NASCIMENTO BARROS
MONTAGEM DE UM REFRIGERADOR DIDÁTICO PARA ABORDAGEM DE TERMODINÂMICA NO ENSINO MÉDIO NOTURNO DIFERENCIADO VANDERSON NUNES MAIA GUEDES
LÚDICO NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE JOGO DE TABULEIRO PARA APROFUNDAMENTO DO CONCEITO DE ENERGIA MECÂNICA ESAU CESARIO VIEIRA
ERGOS – Energia Calculada: Aplicativo para smartphone como ferramenta de aprendizagem MARIZALDO LUDOVICO DA SILVA
Uma proposta de ensino para as leis da mecânica baseada em desenhos animados. JOAO MARIA DE OLIVEIRA
O SOFTWARE MODELLUS COMO FERRAMENTA POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA CINEMÁTICA JOSE DANILO OLIVEIRA DE ARAUJO
CONSTRUÇÃO DE UM EXPERIMENTO PARA O ENSINO DE MICROGRAVIDADE COM USO DE VÍDEOS. RONEY ROBERTO DE MELO SOUSA
UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE REFERENCIAIS NÃO INERCIAIS E FORÇAS FICTÍCIAS COM SIMULADORES COMPUTACIONAIS PEDRO JAIME DE ALMEIDA SEVERO
PROPOSTA DE UM MODELO DIDÁTICO PARA ESTUDAR AS FASES DA LUA E OS ECLIPSES. JAELSON BARBOSA
Física digital interativa: criação e utilização de um livro digital interativo em formato E-pub 3 no ensino de Física MARCELO FERNANDES GRACIANO
Construção e uso de um aplicativo para Android como auxílio ao ensino de Física RAONI THALES DE MEDEIROS TEIXEIRA
PROPOSTA DE ENSINO DE FÍSICA EM ÓPTICA GEOMÉTRICA USANDO UMA SIMULAÇÃO DO PHET E ÓPTICA FÍSICA ATRAVÉS DE EXPERIMENTOS WLADEMIR CARDOSO DE MOURA
SOBRE ORGANIZADORES PRÉVIOS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE ESTEREOSCOPIA E IMAGENS TRIDIMENSIONAIS SIDNEY ROCHA GOMES
MOMENTO LINEAR E SUA LEI DE CONSERVAÇÃO UTILIZANDO UM TRILHO DE AR COMO ORGANIZADOR PRÉVIO SERGIO LUIZ BEZERRA TEIXEIRA
UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DO CONCEITO DE LUZ NO ENSINO MÉDIO FELIPE ALEXANDRE MEDEIROS DE FREITAS
REFERENCIAIS NÃO-INERCIAIS E FORÇAS FICTÍCIAS: A PROPOSIÇÃO DE UM E-BOOK COM ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO RHODRIGGO MENDES VIRGINIO
GUIA DE ELABORAÇÃO DE ITENS NO ENSINO DE FÍSICA: Entendendo o Enem e a Teoria da Resposta ao Item JARDEL FRANCISCO BONFIM CHAGAS
Criação e uso de um e-book animado e interativo para ensino de eletricidade com ênfase no choque elétrico causado por “tensão de passo” LUIZ FABIANO LUCAS ARAUJO
Criação e uso de um e-book animado e interativo para ensino de eletricidade com ênfase no choque elétrico causado por “tensão de passo” LUIZ FABIANO LUCAS ARAUJO
SPECTRUM: DESENVOLVIMENTO DE UMA PLATAFORMA SELF-LEARNING PARA ENSINO EXPERIMENTAL DE FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO LUDNILSON ANTONIO DE JESUS PEREIRA
CONCEITOS DE CALOR E TEMPERATURA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E EXPERIMENTAL NA VISÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA LEAIVLAM RODRIGUES DE LIMA

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