Dissertações MNPEF

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Título Autor
Desmistificando a neutralidade da ciência e da tecnologia: uma proposta sobre nanociência FRANCISCA VANIA PEREIRA RODRIGUES
Utilização do pêndulo duplo no ensino de conceitos básicos da teoria do caos determinístico no ensino médio: uma proposta de ensino potencialmente significativa CLENILSON ALVES CORTEZ
Uma proposta para o uso de jogos no ensino de cinemática para o nono ano do ensino fundamental KITERIA KAROLINE DOS SANTOS ALVES
Ensino de Óptica Geométrica apoiado por Mobile Games
Espaço-Tempo em Mecânicas: crítica à abordagem usual dos livros didáticos e uma proposta de UEPS para o Ensino Médio LUCAS RODRIGUES SILVA
DA ÓTICA AO ELETROMAGNETISMO: UMA PROPOSTA DE ENSINO INVESTIGATIVO SOBRE A LUZ E SEUS IMPACTOS TECNOLÓGICOS WENDELL DA SILVA CRUZEIRO
Introdução ao ensino de óptica por meio de uma oficina de fotografia potencialmente significativa ALEX SANDER TEIXEIRA SILVA
Astronomia no Ensino Médio: uma abordagem simplificada a partir da teoria da relatividade geral ROBERTO VINICIOS LESSA DO COUTO
BURACOS NEGROS – UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM FORMA DE UEPS PARA O ENSINO MÉDIO GUILHERME HENRIQUE SCHINZEL
Sequência didática, para o Ensino Remoto, na forma de uma SEI – Sequência de Ensino Investigativa. JOSE CORDEIRO NETO
CONCEITOS DA FÍSICA QUÂNTICA VERSUS A PSEUDOCIÊNCIA – UMA PROPOSTA DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO Michel Bastos Lourenço
Compreensão do conceito de momento de uma força: aplicação no cálculo de estruturas na educação profissional de jovens e adultos MERCIO NASCIMENTO DE LIMA
Instrumento Didático para Ensino de Conceitos de Movimento Harmônico Simples e Movimento Circular no Contexto da Aprendizagem Significativa Ausubeliana. MARGARIDA IRENE DA ROCHA MENESES
ENSINO INTERDISCIPLINAR DA FOTOSSÍNTESE: INTERFACES ENTRE A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA E AS COMUNIDADES DE INVESTIGAÇÃO GALINA GULIS
ENSINO E APRENDIZAGEM DE FORÇA COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: ANÁLISE DE AUTOEFICÁCIA EM FÍSICA DO ENSINO MÉDIO ISRAEL MARINHO ARAUJO
COMPREENSÃO DA GRAVIDADE ATRAVÉS DO TRATAMENTO ASTRONÔMICO DAS IMAGENS DAS LUAS GALILEANAS EM SALA DE AULA JOAQUIM BORGES DE SOUSA FILHO
A eficiência energética das lâmpadas: uma sequência de ensino investigativo sobre eletricidade no 9º ano JULIO FRANCISCO DOS SANTOS SOUSA
LABORATÓRIO REMOTO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS:MHS Sandro Rogério Da Silva Viana
RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE HIDROSTÁTICA: BOMBA HIDRAÚLICA PARA MANUSEIO DA CAPTAÇÃO DE ÁGUA Márcio Ricardo Pereira Silva
MODELAGEM COMPUTACIONAL DE QUESTÕES DE CINEMÁTICA EM PYTHON Leonardo Barreto Baptista
Atividades experimentais em física para o ensino médio em articulação com a bncc com mediação não presencial no cenário da pandemia Thiago Rodrigues Gottardi

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